接觸知見心理學時李淑媛聽過一席話：｢如果要完美才能當老師，這世上就沒有老師了。」她體悟世間本無完美，更該追求的是平衡。
多年後李淑媛博士分享心得：｢教學生就是在教自己，也等於自我療癒。｣她不稀罕完美人設，坦然剖析自身做為案例，此舉鼓舞了學員：｢原來老師同樣有血淋淋的傷口，我要學她不放棄變好的機會！｣
人活在群體中，久而久之衍生出標準，然而每一個體的需求與慾望有別，標準未必適用於你我。與其追逐功名利祿，不如追求身、心、靈及關係的平衡——此為新時代心理學。當感受到愛的能量 ，正是敞心之後內在獲得療癒；一旦達到平衡，面對任何外境均能自在，如同衝浪者能隨時調整重心，自然不怕巨浪來襲。
世間萬物的本源是愛，可惜有人因後天際遇造成愛的感知力喪失。接觸心理學的意義是把愛喚醒，陪你走過心靈療癒的過程，讓生命有更好的活法。
家族事業體可謂培育李淑媛的最佳訓練場，回歸之初，她從倉管一路做起，進而邁向採購、研發、客服、業務到掌舵，這段經歷完善了嘉賓集團研發產銷一條龍的健康體質，也是她自我成長的養分。其雙親在創業過程屢遭挫敗，直到他們參與心靈療癒才出現轉機；事業體中，許多夥伴為翻轉人生而打拚，但內在破碎、缺乏自信與力量的困境導致事倍功半，令人心疼。李淑媛的雙親明白內心的轉變能帶來事業上的突破與成就，決定將心理療癒帶入事業體，而她就此開啟二十多年歷練，最終領悟到心靈與物質之間的平衡，是人生的最新目標，從而發展出全人健康的理想。
李淑媛在心靈療癒的領域中並非理論者，而是在事業與生活中貫徹落實，且嚴格檢視了心靈療癒的成效；她不是教室裡的老師，而是課後管理經營事業體的實踐者。學員參與她的課程，覺得老師知道大家痛苦的心路歷程，以生活化的務實方式引導，而非脫離現實的自我催眠，讓他們願意腳踏實地去改變，真正轉化自己的人生。
早年的教育觀重視獨立能力的培養，家長刻意不去抱小孩，任其啼哭，殊不知可能造成孩子心靈封閉、內在枯竭，逐漸失去愛自己、愛別人的能力。這些孩子成年後，容易錯把需求當成愛，對愛抱著巨大期待與要求，本身卻宛如吸血鬼，一味要求對方滿足自己。
李淑媛提醒，內在不足會看見匱乏，內在平衡會看見包容，內在品質決定了我們能看到什麼。
她曾只知工作、毫無生活感，後來因過度透支體力而病倒，所幸她以心靈教育為解藥，從靜心找回力量。某次上完課，她飽睡了一覺，醒來連續三天在天空看見「Miracle Worker」的字樣；觀賞黑白影片《海倫凱勒傳Miracle Worker》得知海倫說出的第一個字是「water 」，正與家族能量水事業不謀而合。瞬間她領悟了，接受這份召喚去助人，媒介則是她最熟悉的新時代心理學。
於是李淑媛的心靈課程從事業體內部訓練，至2016年獨立為「奇蹟行者心靈學苑」（Miracle Worker Institute），成為教學、工作坊、個別指導的公益性質心靈成長平台；課程旨在分享生命歷練，引導自覺與改變，把這些落實於事業與成長，期盼促成全人健康管理。
｢開課不僅是協助學員、與之同步共振，亦是自我洗滌的成長過程，我深信透過集體心靈療癒，人人都能找到平衡之道。｣李淑媛感性地說。
嘉賓集團三十七歲生日前夕，李淑媛衷心想助處於失衡的朋友療癒心靈，擺脫內在困境，為人生找尋真摯的平衡狀態。
奇蹟行者心靈學苑網站連結：https://www.wlmiracle.com/
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(首圖為奇蹟行者學苑同學邀家人伴侶共赴餐會，一起認識奇蹟行者的內涵，攜手走上愛的道路。圖/奇蹟行者學苑提供)
