分社長艾文忠/台東報導
國立臺東高中於7月1至2日舉辦「高級中等學校適性學習社區推動校訂課程及彈性學習時間與大專校院協作共好計畫」之自主學習師生共學營，邀請高雄市國教輔導團高中團專任輔導員葉士昇老師擔任講師，指導學生運用人工智慧工具進行自主學習規劃。
台東高中陳美蓮校長表示，在108課綱推動下，自主學習已成為高中生重要的學習歷程。透過自主學習，學生不僅能探索個人興趣、培養獨立思考能力，更能累積可觀的學習歷程檔案，這些都是未來申請大學的重要參考依據。因應這項教育趨勢，本次工作坊特別結合AI科技，為學生打造更有效率的學習方法。
據圖書舘莊豐銘主任說，本次工作坊以AI工具為輔助，教導學生如何善用科技找出感興趣的研究主題。葉老師介紹多款AI應用工具，包括Mind AI進行思維擴散、Felo進行對話探索，以及Canva設計視覺化簡報。特別強調運用OGSM（目標-具體目標-策略-衡量指標）架構，協助學生建立邏輯性強、可實際執行的18週自主學習計畫。
他強調「AI不是取代思考，而是協助我們更有效地規劃。」葉老師表示，透過AI工具作為學習鷹架，學生能夠更清楚地釐清問題意識、設定目標，並發展出可行的研究方案。在升學管道多元化的今日，自主學習更展現出學生的探究精神與終身學習態度，這些都是大學端所重視的關鍵能力。
莊主任指出，自主學習不僅是課程的一環，更是培養學生面對未來社會的重要能力。在資訊快速流通的時代，具備自主學習能力的學生，更能適應瞬息萬變的社會環境，找到自己的發展方向。本次工作坊結合AI科技，正是為了強化學生的自主學習效能，幫助他們在探究過程中更加得心應手。
工作坊結合資料庫應用、簡報設計與口頭發表等多元面向，讓學生在實作中學習。參與的學生表示，透過AI工具的輔助，不僅能更有系統地規劃學習計畫，也學會如何運用科技提升學習效率。這些經驗都將成為他們未來學習路上的重要資產。
