為培養學生國際視野與公共參與素養，第二屆仁愛國中模擬聯合國會議（Ren Ai Model United Nations，RAMUN）於近日圓滿落幕。本次活動邀請南投縣私立普台高中國際部吳旻娟副主任，帶領11位模聯經驗豐富的學長姊擔任主席團與Group Leaders，共同引領35位擔任各國代表的仁中學子，針對全球關注的「Ocean Plastics－海洋塑膠廢棄物」議題，展開深度討論與跨文化思辨。
透過前導培訓課程，學生們於會議前利用Google Classroom自主完成背景閱讀、國家檔案報告與立場文件（Position Paper）的撰寫，展現高度的學習熱忱與充分準備，也為兩日的仁愛國中模擬聯合國會議寫下精彩篇章。
會議第一日，由普台高中主席團及Group Leaders帶領代表們進行模聯流程熱身。除了各國家背景報告，學長姊們巧妙設計生活化議題，如「最好喝的手搖飲店」或「料理要不要加香菜」，幫助學生熟悉正式協商（Moderated Caucus）與非正式協商（Unmoderated Caucus）模式，建立溝通與討論的節奏。會議第二日，學生們身著正式服裝進入會場，展現對活動的尊重與專業態度。
開幕式上，仁愛國中周婉玲校長勉勵同學們：「勇於嘗試、樂於學習，從討論與思辨中培養國際視野與協商表達能力」，並感謝籌備團隊的辛勞，促成這場深具意義的學習旅程。普台高中國際部吳旻娟副主任也鼓勵學生勇敢走出教室、放眼全球，思考如何成為改變世界的一份子，強調：「每一次發言與提案，都是對未來負責的展現。」最終會議通過一份學生共同研擬與辯論的「減塑決議草案」，從材料創新、生物塑膠應用，到限制一次性塑膠、推廣替代品等多面向策略，展現學生對環境永續的關懷與跨國合作精神。這份草案也象徵RAMUN已成為仁愛國中推動國際教育的重要里程碑。
此次活動中，學生表現亮眼、收穫豐碩。擔任巴西代表的博丞同學透過AI協助完成立場報告，更深入理解巴西的生態議題，也提升了表達與自信心。竹妤同學表示模聯訓練提升邏輯思維與辯論能力，也讓課堂知識在議題討論中具體應用，感受到與世界的真實連結。
初次參加模擬聯合國的予傑同學分享會議氛圍開放、互動熱烈，讓他學習多角度思考，並對代表國澳洲有了更全面的認識。第二次參與的愷特同學則指出，經過充分準備與老師引導，更能投入討論，感受到模聯的挑戰與啟發，並鼓勵同儕積極參與、全心投入。
此外，帶領仁中學生的普台Group Leaders也從中獲得豐富的成長經驗。Miffy學姊分享，從「自己做」到「引導他人」的過程中，學習以提問激發討論，並觀察到學弟妹展現驚人的潛力與進步，讓她收穫感動與成就感。Chara學姊則表示，仁中學生主動積極，讓她重新反思自己的時間管理與準備流程，也在團隊合作中獲得寶貴經驗。擔任攝影志工的和平高中席宇同學則指出，活動讓他發揮專長，也實現了參與模聯的夢想，雖非關注主題，仍感到充實與喜悅。
未來，仁愛國中將持續透過RAMUN等跨域學習與挑戰活動，厚植學生的全球素養與表達能力，讓學習成為接軌世界的橋樑，在探索中成長，在對話中發聲，邁向成為具備國際視野的未來公民。
