綜合報導/中原大學致力於培養兼具專業素養、國際視野與社會關懷力的青年學子。2025年暑期「人文與教育學院」推動三項實踐計畫，應用外國語文學系、應用華語文學系與師資培育中心分別運用語言與教育專業走出教室、走進世界，不僅回饋在地社會，更實踐跨文化語言教育的理想，落實中原大學「做中學、學中用」的教育精神。
今年暑期應外系共有9位學生於7月份前往德國奧地利格拉茲國際音樂暨德語學院，參加為期一個月的「德語語言與文化研習營」；另有5位學生赴加拿大Smart Informatics Ltd.參與海外企業實習，增加對國際職場的認識。除了國際參與外，應外系平時就積極推動在地語言教育服務，師生常利用假日至中壢龍岡等3處圖書館進行英語說故事、繪本導讀與互動遊戲等活動，同時也安排學生協助國小推動雙語教學，將語言教育專業融入地方服務，強化學生的教學實務經驗與服務精神。
另一方面，應華系也利用暑期啟動海外華語教學實習計畫，共有12名學生分赴韓國、泰國、瑞典、美國、德國等地學校與華語教學機構，擔任華語實習教師。實習場域包括：泰國回龍中文學校、美國的明尼蘇達大學與印第安納大學布魯明頓分校等、韓國濟州觀光大學與檀國大學，以及瑞典的中文教學教室。學生進入實際教學現場，除了實踐華語教學專業，並增強了跨文化理解力與國際適應力。
在學校協助爭取下，大部分參加海外實習的學生獲得教育部經費補助，減輕經濟壓力。為了協助學生順利展開實習，應外系及應華系也在6月底辦理「海外實習行前說明會」，由教師講授教學建議、文化應對技巧與安全注意事項，並協助學生投保大專校外實習團體意外險，保障學生海外實習期間的安全。
這些海外學習經歷也為學生帶來深刻的體驗與成長。應外系黃同學表示，在奧地利的德語學院課程採全德語教學，一開始有些不適應，但授課老師與同學都相當友善；透過研習活動不僅讓她得以運用所學，還能體驗跟台灣不一樣的上課風格，德語聽力有了顯著進步！應華系韋同學則分享，美國的教育制度對特殊學生的包容與尊重，是讓她印象最深刻的部分，許多學校將特殊生納入一般班級，雖然這對教學是很大的挑戰，但也啟發她去思考如何在未來的教學中，設計出更具包容性的課程。
此外，中原大學師資培育中心則於7月7日至18日辦理一年一度的「史懷哲精神教育服務營」，共有24位師培生前往桃園觀音國中進行兩週的服務學習。此活動是師培中心多年來持續推動的偏鄉教育服務計畫，學生深入教學現場，觀察學童學習狀況，親身體會「以生命影響生命」的教育初衷。參與的師培生表示，他們用整整一學期的時間籌備今年暑假的營隊，希望能幫助孩子在「育樂」之中學習新事物，同時期盼自己未來能夠成為「人人所愛的、學生眼中盡責付出的好老師」。
中原大學人育學院院長彭妮絲表示，這三大暑期實踐行動不僅落實中原大學「全人教育」的精神，也讓學生在服務與實踐中尋找自我定位，累積跨域實戰經驗。期望透過教育服務、語言應用與國際實習三大面向，讓學生在真實場域中學習、服務與成長。未來，中原大學將持續整合多元資源與國際網絡，深化在地關懷、拓展國際連結，致力培育更多具備語言實力、教學熱忱與世界觀的優秀人才。
