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文教

臺北市優質學校評選邁入第20屆 24校脫穎而出展現辦學成果

鄭 富鈺
Last updated: 2025/07/26 15:53
鄭 富鈺
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16 Min Read
臺北市優質學校評選邁入第20屆 24校脫穎而出展現辦學成果
114年臺北優質學校大集合
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114年適逢臺北市優質學校評選邁入第20年,「臺北市優質學校評選」今(26)日在臺北市長安國小活力樓隆重舉行第20屆頒獎典禮。全市共65件報名,其中24校27件通過決審,總通過率為41.53%,充分展現臺北市深耕教育,優質拔尖的精神。

北市府教育局說,自95年開辦以來,迄今業完成20屆;是全國唯一由地方辦理之大型教育評選獎項,引領學校凝聚優質且創新的辦學成效。該評選作業自今年 1月起跑,歷經嚴謹的初審、複審、決審三階評選,本年度獲獎的24校27件申請案,分別為校務行政4件、課程發展2件、教師教學1件、學生學習10件、校園營造6件、國際教育4件;以學層區分,國小11件、國中7件、高中職9件。

 

本次共有21所學校獲得單項優質獎,包括仁愛國中、興德國小、育成高中、雨農國小、信義國小、三興國小、懷生國中、麗山國中、長安國中、萬華國中、陽明高中、明倫高中、華江國小、北政國中、芳和實中、百齡高中、木柵高工、溪山實小、日新國小、中山國中、私立開平餐飲學校。

 

另外,東門國小、西松國小、私立靜心高中3校獲得雙項優質獎,成果十分豐碩。每一單項獲獎的學校,可獲頒30萬元獎勵金,學校優質經營與辦學辛勞獲得實質的獎勵與肯定。

私立靜心高中等3校獲得雙項優質獎,成果十分豐碩。每一單項獲獎的學校,可獲頒30萬元獎勵金。

 

教育局說,這次獲得雙項優質獎,包含東門國小、西松國小、私立靜心高中3所學校。東門國小透過雲端平台優化協作,整合資源推動國際教育與雙語課程;學生學習多元創新,善用智慧科技強化數位素養,學藝、舞蹈、體育、音樂、空手道團隊屢獲佳績,獲得校務行政、學生學習兩向度獎項;西松國小以「多元、活力、創新、尊重」的學校願景,結合「有質、有品、有素養西松人」的學生圖像,於校務行政及課程發展實施創新作為,培養學生「誠、恕、樸、毅」好品德,獲得校務行政、課程發展兩向度獎項項。私立靜心高中為臺北市首間從幼兒園到高中全學段同時申請,並且榮獲校務行政與校園營造雙項優質的15年一貫學校,從校務行政到校園營造,行政效能卓越、校園融合科技、美感與永續,實踐全人教育,展現創新領航的辦學實力。

 

今年首度設置國際教育向度獎項,獲獎學校為溪山實小、日新國小、中山國中、私立開平餐飲學共4校。溪山實小善用生態環境與社區文化,結合實驗教育精神,透過與國際教育機構和基金會合作,設計以「七個習慣」為軸的德行溪山課程,並結合校園豐富的自然資源,進行「風馳溪山、水漾溪山、雲遊溪山、農情溪山」等跨領域體驗學習活動,培養學生成為具備國際素養的世界公民,發展跨域國際教育課程,積極鏈結全球夥伴,推動學生跨境交流,落實 SDGs 永續理念,培養具全球視野、行動力與文化理解力的世界小公民。日新國小以專題探究為核心,發展寰宇日新國際課程,與在地商家合作,提供自然雙語情境,從興趣出發啟動學習熱情學生合作共學,連結國際視野;教師引導探究,培養具文化自信、國際理解與永續行動力的日新小公民。

私立開平餐飲學等4校,獲得首度設置的國際教育向度獎項。

 

中山國中於110學年度升格為雙語教育學校,以「中山CAN,向世界學習」為願景,以「走讀世界拓視野,三創跨域耀中山」為理念,致力於國際教育和雙語教育的推廣學校鼓勵學生拓展國際視野,積極推動跨國交流,讓學生在雙語環境中自然學習,並將所學應用於生活中,成為「自發、互動、共好」的世界公民。開平餐飲學校以「從在地出發,與世界接軌」致力為技職教育的國際化樹立典範,透過國際視野、餐飲專業、多元尊重的核心概念,在國際合作與PTS創新教學法上取得突破,讓學生成為具有國際移動力的專業人才。

中山國中於110學年度升格為雙語教育學校,以「中山CAN,向世界學習」為願景,以「走讀世界拓視野,三創跨域耀中山」為理念,致力於國際教育和雙語教育的推廣學校。

 

教育局強調,臺北市優質學校評選活動,目的在於全面提升本市的教育品質,引領本市教育達到創新、前瞻、卓越、永續的教育願景,讓本市的教育藉由理念的實踐,帶動創新的發展;再以優質的成果彰顯,綻放學校品牌的卓越。

 

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