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文教

雙基地雙黃金!新和國小全校區綠建築認證達標

鄭 富鈺
鄭 富鈺
Published: 2025/08/06
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9 Min Read
雙基地雙黃金!新和國小全校區綠建築認證達標
北市新和國小南北兩基地榮獲黃金級綠建築標章的肯定

臺北市萬華區新和國民小學再創佳績!南基地校舍於近期榮獲黃金級綠建築認證,這是繼北基地榮獲黃金級綠建築標章後,成為全市少數全校區皆獲得綠建築黃金級標章的典範校園,展現學校在永續環境、教育空間與社區共融上的前瞻視野與卓越實踐。

新和國民小的綠建築黃金級標章的典範校園,展現學校在永續環境、教育空間與社區共融上的前瞻視野與卓越實踐。

新和國小校舍整建計畫,以「都市生態校園」、「有機配置」、「多元學習場域」為設計核心,不僅是空間重構,更是一場結合教育理念與生態環境的革新。校園空間轉化為具教育意義的生態平台,讓孩子在與自然共處的環境中學習與成長。新和國小保留基地內具歷史意義的大樹,成為校園設計的核心主軸。這不僅象徵著自然與教育的共生,更有助於營造微氣候、減緩都市熱島效應。學校讓綠意自然融入孩子日常生活,實踐「從環境中學習」的理念。

新和國小校舍營造微氣候、減緩都市熱島效應,讓綠意自然融入孩子日常生活,實踐「從環境中學習」的理念。

校舍採分期分區、有機配置方式,因應學生動線與教學需求,彈性調整空間布局。建築融入挑空、垂直動線與多層次平台,打破傳統空間限制,讓教學與探索自然融合。學生可在樓梯間閱讀、於平台上觀察自然,校園處處是教室。

迴旋式簍空中庭建築融入挑空、垂直動線與多層次平台,打破傳統空間限制,讓教學與探索自然融合。

在都市密集環境中,新和國小採用挑空設計,保留風道與視線穿透,促進通風與採光。搭配綠牆、屋頂花園等設施,有效降溫與節能,打造舒適學習環境。這不僅是建築手法,更是一場節能減碳的實踐。考量社區使用,新和國小校園地面層結合綠帶、人行步道與街角休憩空間,延伸視覺綠意,促進居民休憩使用。校園不再封閉,而是成為社區的一部分,提升公共性,強化教育設施的社會價值。

南基地地下停車場設有自然採光井與浮立通風管道,透過熱對流原理導入新鮮空氣、排出廢氣,不僅減少能源使用,也提升空氣品質,展現綠建築在細節處的用心。臺北市新和國小以全校師生、家長與建築團隊共同參與的精神,實現環境、教育與社區共榮的校園願景。南北兩基地榮獲黃金級綠建築標章的肯定,是對永續教育理念最有力的印證。

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