【記者范家豪／新北報導】 當教育遇上人權，會激發出什麼樣的火花？日前，中華國際人權促進會受邀前往新北市新泰國中，為全校近150位教師舉辦一場深具意義的人權教育研習。這場活動不只是一堂課，更是引導老師們將「平等、尊重、負責」這些核心價值，巧妙融入教學，為孩子們打造一個充滿愛與尊嚴的學習環境。
中華國際人權促進會執行長李惠芬在講座中，以溫暖而堅定的語氣，闡述了學生的「知的權利」。她提醒老師，當我們賦予孩子發聲的權利，同時也賦予了他們應負的責任。李惠芬強調，一個公平正義的教室，是從老師的正向語言開始。當孩子感受到那份尊重，他們的尊嚴被細心呵護，自信與自尊便會如種子般萌芽。她也引用L. 羅恩 賀伯特先生的引言「人權必須要落實，而不能只是理想」，並鼓勵老師們，將《聯合國人權宣言》的30則條文化為日常教學的一部分，讓孩子們在潛移默化中，學會如何「愛人」。
為了讓理論不再遙遠，李惠芬在現場安排了互動演練。老師們熱情參與「充滿人權氛圍的提問」練習，許多老師會後都表示收穫滿滿，深刻體會到，在捍衛學生權利的同時，也保有自己的專業與尊嚴。一位老師分享：「這場講座讓我開始反思，過去與學生互動時，是否真的做到了正向管教？」
中華國際人權促進會表示，人權教育的圓滿，在於老師們能夠將「尊重自己、也尊重他人」的精神內化，成為孩子們最溫暖的榜樣。期待這場愛的漣漪能擴散到更多學校，讓台灣的教育環境，因為人權而變得更加溫馨、有光。
