桃園市立八德國中美術班學生近日參加桃園市政府辦理的教育部「藝起來尋美」美感教育課程，透過剪紙與數位繪圖創作，深入探索傳統窗花之美，在動手實作中實踐美感教育「生活即藝術，藝術即生活」的核心精神。
課程特別邀請花蓮在地工作室老師張芳瑜擔任講師，帶領學生認識窗花圖樣的構成原理與吉祥寓意，從傳統剪紙技法延伸到電繪設計，並引導學生書寫童年記憶，濃縮成富有詩意的小故事，再將個人生命經驗轉化為窗花設計構想，構思出專屬於自己的現代窗花。學生一刀一剪、一筆一畫，在反覆修改中體會創作所需的耐心與專注，也在作品中看見自我風格的誕生。
在成果呈現中，學生以林家花園窗花為靈感來源，重新詮釋古典圖樣之美。從圓形、橢圓、菱格等幾何構成，到花鳥、葫蘆等吉祥意象，學生細膩描摹原始窗花線條，再融入個人創意進行轉化。完成的窗花小卡整齊陳列，宛如一面縮小版的「青春窗花牆」。
這些現代窗花作品經由數位繪圖設計與雷雕切刻輸出後，一扇扇窗花線條俐落細緻、層次分明，既保留傳統窗花的文化韻味，又展現當代設計的清新氣息，讓古老工藝在青春創意中綻放新生命。參與課程的八年級學生紛紛表示，「原本以為窗花很老派，沒想到可以用電繪重新設計，變成很有個人風格的作品，真的很酷！」、「剪紙真的很考驗專注力，但完成後看到成品做出來，很有成就感，也更懂得欣賞以前的窗花裝飾。」
此次課程在八德國中老師許妙馨帶領下，師生也實地走訪林家花園，觀察古宅窗花的造型、對稱美與空間配置，感受傳統建築的細膩工藝。學生彷彿穿越回古早台灣，在紅磚瓦舍間找尋生活美學的痕跡，理解窗花不只是裝飾，更蘊含祝福、祈願與文化記憶。
許妙馨表示，「學生只要認真看古蹟的窗戶，就會發現每個圖案都有意涵，欣賞的過程就像在跟古人對話。」學生也在踏查後深刻體會，「原來藝術真的就在生活裡，不用一定要在美術館。」此次課程最令人感動之處，在於孩子們如何在傳統中看見創新。不只是臨摹古老圖樣，而是透過個人故事、數位工具與青春視角，為傳統窗花注入新的生命，使文化不再停留過去，而成為與當代對話的創作媒介，展現傳統文化的現代意義。
校方表示，此次課程結合專業師資與場域學習，讓學生從體驗中深化對傳統文化與現代創作的理解，也展現學校長期深耕美感教育的成果。教育局對學校推動藝術教育與文化扎根表達高度評價，肯定學生透過實作累積美感素養，培養觀察生活、創造美的能力。
八德國中校長鍾美華表示，秉持「以美感教育培育全人發展」的理念，學校長期深耕藝術教育，結合在地文化與生活經驗，讓學生在創作中認識自己、理解世界。未來學校也將持續串聯在地文化資源與藝術專業，引導學生用雙手記錄生活、用創意傳承文化，讓藝術成為陪伴成長的重要力量。
本文章來自《台灣線報》。原文：八德國中美感教育玩創意！學子電繪傳統窗花 重新詮釋古典魅力
