[台灣新聞雲報]記者王俊欽/花蓮報導
為促進跨域學習與國際交流，政治大學創新國際學院師生近日前往花蓮展開參訪行程，師生一行約40多人陸續走訪光復鄉有機農場、馬太鞍部落、花蓮雲基地、七星潭、原住民野菜學校等據點，三天兩夜透過多元體驗與實地走訪，深入了解在地文化特色與數位遊牧發展趨勢，經由訪談及影片紀錄，讓學生們更能深刻體會花蓮的「災後安全與韌性」。
領隊教授蔡文宜帶領師生實地參訪雲基地工作場域，體驗開放、彈性且富創意的工作氛圍，感受花蓮作為新興數位遊牧據點的潛力與魅力，並透過簡報了解雲基地推動數位遊牧與國際社群交流的理念與成果，並與來自日本、希臘語與德國等不同國家的數位遊牧進駐者進行面對面交流，分享工作模式與生活經驗，激發學生對未來職涯的多元想像。
被問到花蓮這樣的山海環境是否吸引他投入數位游牧職涯，一位來自荷蘭的學生他說，他熱愛旅遊，如果他在花蓮這樣的自由空間，他將以此為中心，然後與其他地方交流。當進一步被問到花蓮的優勢為何時，他說以花蓮雲基地為中心，可以與來自其他地方的人聚在此地分享點子、談論計畫、意見交流與創業機會。他也提到對花蓮印象最深刻的是，他去花蓮的光復鄉參訪時，他看花蓮鄉親面對大自然的天災展現出來的韌性。
此外，學生亦指出，花蓮近年積極拓展國際直飛航線，現已開通包含韓國、日本等航點，若以花蓮作為數位遊牧基地，不僅能享有高品質生活環境，在往返各國之間亦更具便利性與競爭優勢，展現發展潛力。
行程安排師生實地走訪光復鄉、吉安鄉，在歷經0403 地震與颱風衝擊後，如何透過生態農業與文化智慧應對極端氣候，學生們並記錄光復鄉經營者從「受災」到「蛻變」的心路歷程，挖掘在地知識如何轉化為韌性經濟，並將其錄製成「世界愛花蓮」多國語言應援影片。
本次參訪約有40多位學生，學生們也分享交流心得表示，相較於其他大型城市，花蓮擁有宜人的自然環境與舒適的生活空間，整體生活節奏更為從容宜居。此次行程中特別走入馬太鞍部落，深入了解原住民族的生活智慧與文化底蘊，令人印象深刻。
另也前往七星潭，師生漫步海岸、欣賞壯麗海景，一行人也走入校園，到化仁國小與學童交流互動，化仁國小進班交流： 辦理「微型世界博覽會」，由 11 國學生展示家鄉文化，透過分享與遊戲拉近彼此距離，現場氣氛熱絡。
隨後走訪花蓮原住民野菜學校，由專業導覽人員進行野菜文化解說，介紹各類原生植物的生態特性與食用方式，並分享原住民族與自然共生的生活智慧，讓師生深刻體會文化與環境的緊密連結。
領隊教授蔡文宜指出，本計畫不僅是一次學生參訪，更是一場「國際數位轉譯行動」。本計畫將花蓮視為「全球韌性學習的活教室」，帶領來自全球 10 餘國的 44 位青年領袖深入在地。此次參訪透過教育交流、文化體驗與國際對話，不僅拓展學生國際視野，深化對地方發展與全球議題的理解，也促進跨文化理解與多元思維的激盪，進一步培養具備全球移動力與在地關懷的未來人才。
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