臺北市114學年度國中特教盃地板滾球大賽，於115年5月13日於和平實驗國民小學熱烈展開。全市共22所學校、24支隊伍、150位特教班與資源班學生齊聚球場，在賽場上用沉穩的眼神與堅定的動作，擲出屬於自己的信念與勇氣。
地板滾球（Boccia）是帕拉林匹克正式比賽項目，專為重度動作障礙者設計，強調精準判斷、策略思考與團隊合作，臺北市政府教育局長期推動適應體育發展計畫，致力於強化融合教育與提升身心障礙學生體適能，透過器材補助與專業教練培訓，讓這項運動在基層校園扎根，讓每位特教學生都能在公平、安全且充滿支持的環境中發光發熱。
看見孩子眼中的光：從球場到生命的蛻變！在比賽現場，最動人的風景往往不在於分數，而在於孩子們的成長與蛻變，許多教師分享，地板滾球帶來的影響遠超乎運動本身，士林國中許心慈教師提到，許多孩子在一般班級競賽或體育活動中，因能力差異較少有上場機會，然而，地板滾球運動提供了孩子展現自我與參與團隊的舞臺，讓每位孩子都有機會在賽場上發光發熱。
在訓練及比賽過程中，孩子們展現出與平時學科學習截然不同的積極態度，不僅願意主動投入練習，也逐漸建立自信與成就感。教師認為，賽事的重點不在得名，而是在過程中學習面對挑戰、勇於嘗試，即使失敗也不輕易放棄。本賽事採團體競賽形式進行，強化學生團隊合作與互動經驗，教師們看見孩子不同的一面，例如有位平時較少主動與人互動的自閉症學生，在賽場上主動擔任隊長，帶領隊友，展現領導能力，令人十分感動，透過多元體育活動，孩子們不僅培養自信與勇氣，也學會從不同面向發揮自己的長處，展現無限可能。
雖然訓練過程需反覆磨合，但看見學生從內向沉默逐漸轉為主動溝通、共商戰術，這樣的成長遠比獎牌更為珍貴，學生們回饋參與比賽讓他們感到快樂且充滿期待，許多孩子以簡單卻真誠的話語表示「很好玩」、「還想再來參加」，更有學生寫下：「格局決定結局」，展現出運動歷程中所培養的堅毅態度與運動家精神。
