桃園市蘆竹區公埔國小在國際教育舞台上展現無比的熱情與創意，學校於114下學期深耕為期15周的 ICL國際學伴計畫。透過計畫讓孩子們在每週三早自修的黃金30分鐘，與來自斯洛伐克Dorothea國際學伴進行視訊雙向文化交流與互動，更於進入到校園進行實體見面會，增加人際互動的溫度。學習外語及外國文化的之外，也拓展國際視野，並讓外籍生深入了解台灣的在地文化，深植國民外交的實力。
校內孩子們將英語內化為與世界交朋友、為在地文化發聲的工具。不論是包粽子的文化傳承、樂樂棒球的團隊協作，還是鄉土文物館的雙語導覽，都展現了公埔團隊集體成長的能量，這段橫跨一學期的跨國友誼，已在孩子心中播下探索世界的種子，成為他們未來走向世界舞台時，最扎實的文化自信與核心素養。
每週三上午8點到8點半是公埔國小六年級孩子和Dorotha的「秘密約定」。這學期相互為伴中，公埔的孩子們期待透過視訊，跟斯洛伐克的Dorotha以台大國際生聊天，從兩國地理位置的「時差大考驗」、夜市小吃vs.歐洲祕密美食，到各自喜歡的偶像運動，孩子們用最自由自在、快樂無拘束的輕鬆方式，在螢幕前跟國際大姊姊成了無話不談的摯友。
在雲端上的互動讓孩子們意猶未盡，這群來自世界各個國家的台大國際生，於日前正式「走出螢幕」前往公埔國小。大家在校園裡「活生生」見到彼此的那一刻，全場瞬間尖叫聲不斷，從「線上網友」秒變地表最強跨國好友。進行了一場結合傳統節慶、體育友誼賽和鄉土文物館的實體見面會。不僅讓校園搖身一變成為熱鬧的「聯合國村」，更為孩子們打造了驚喜連連的跨國相見歡。
為了迎接這群來自世界各地的貴客，公埔國小六年級同學特別籌劃了充滿台灣味的迎賓體驗。適逢端午佳節即將來臨，見面會特別以「台灣端午文化」為主題，邀請國際學伴們一起挑戰包粽子。從觀察竹葉質地、填入香噴噴的糯米到最考驗技巧的「綁棉線」，國際生們在孩子們流利的英語指導下，紛紛完成生平第一顆粽子，現場洋溢著過節的歡笑聲。
等待粽香熱騰騰起鍋前，雙方隨即移師操場，進行一場熱血的「樂樂棒球友誼賽」，不分國籍與膚色，大家在球場上盡情揮棒、奔跑、擊掌歡呼，透過運動的共同語言，瞬間拉近彼此的距離。
出生並居住法國，小學一年級才進入該校的尹謙說，「I was incredibly, incredibly happy!(我真的非常開心！) 最開心的是我有跟一個立陶宛人聊天，他很好奇我的英文怎麼那麼好，我們交流使用社群媒體學習英文，很有趣！」
奕璋說，「一開始我其實超級緊張，手心直冒汗，但一看到Dorota姊姊那親切又溫暖的笑容，我瞬間就放鬆了下來。我主動跨出第一步，好奇地問Dorota姊姊有沒有玩過我們很喜歡的「拉密」桌遊，沒想到因此開啟了我們有趣的對話，真的超開心！這次的交流活動，不僅讓我體驗到多元文化的魅力，也讓我發現，原來英文溝通沒有想像中那麼難。這份跨越國界的友誼，絕對會成為我們童年裡最美好、最珍貴的回憶！」
活動的另一大亮點，則是公埔學子引以為傲的文化輸出。在參觀校內「鄉土文物館」時，六年級學生搖身一變，化身為自信滿滿的中英文「小小文化大使」。館內陳列著豐富的在地歷史、農村器物與地方文化資產，孩子們全程以流利的英語進行簡報與導覽，生動地向這群「聯合國學伴」介紹台灣這片土地的歷史底蘊與人文故事。國際生們專注聆聽，對台灣傳統文化的精緻與豐富讚歎不已。這場導覽不僅成功帶領國際夥伴走進時光隧道，更在互動中深化了公埔孩子們對本土文化的認同感與保存文化資產的使命感。
尹詮同學說，「We learned to wrap zongzi together, but the string was difficult to tie.(我們一起學包粽子，但是繩子很難綁。)國際學伴透過我們的介紹看見鄉土文物館的古物，例如古代的冰箱、鼓風機、九龍椅…，我們還一起打樂樂棒球，真的很有意義！」
公埔國小外籍教師Jasper Kent Belaguas Jamandre是國際學伴的靈魂人物，他表示，在台灣的教職生涯中，ICL國際學伴計畫是他最受啟發且收穫最豐富的經驗之一。此次交流最令人驚豔的是許多國際大學生流利運用華語的能力，引發Teacher Jasper要努力學習中文，夢想有一天能像台灣在地人一樣自信、流利地使用中文，共同享受台灣這一片土地的韌性與芬芳。
公埔國小校長許惠玲表示，這次的ICL國際學伴計畫，正是「線上深耕、線下昇華」的完美實踐。這場交流的漣漪效應非常強大，它不只是一次單純的英語學習、文華之旅，更是從外籍老師、國際大學生，到在地學校的團隊，每個人都產生了深刻的心靈觸動。
本文章來自《台灣線報》。原文：雲端網友相見歡！蘆竹公埔國小迎台大國際生 攜手包粽交流文化
