商傳媒｜責任編輯／綜合外電報導
人工智慧（AI）快速發展，不只是帶來技術革新，更重新改變人類與世界互動的方式。相較於工業革命主要透過機械改變外在生產模式，AI與資訊科技的發展則逐漸深入人類的思考、決策與日常生活，讓科技影響的層面從外部世界延伸到內在認知。工業革命以蒸汽機等技術推動生產力大幅提升，也改變人類與自然的關係。德國思想家卡爾·馬克思曾提出「異化」概念，認為工人在工業化過程中逐漸失去對勞動成果的掌控。然而，當時機器主要影響的是勞動方式，而非人類的思想與價值判斷。如今AI與演算法則透過大量資料分析、內容推薦及個人化服務，更深入影響人們獲取資訊與做出選擇的方式。社群平台的推薦演算法可依據使用者行為預測興趣、偏好甚至情緒反應，讓資訊取得愈來愈符合個人需求，但也引發是否削弱獨立思考能力的討論。部分學者認為，當科技能持續預測甚至影響使用者行為時，人們更需要主動培養批判思考能力，而非完全依賴演算法提供的資訊。另一方面，AI也正在改變教育與工作模式。生成式AI可協助整理資料、撰寫內容、分析數據及提升工作效率，但教育界也提醒，若完全依賴AI完成學習過程，可能減少獨立思考、嘗試錯誤與解決問題的能力，而這些能力正是學習的重要價值。近年研究也指出，深度閱讀與長時間專注思考，逐漸被短影音、即時資訊及碎片化閱讀取代，可能影響理解能力、反思能力及創造力。市場分析認為，AI未來仍將持續提升生產效率與創新能力，但真正的競爭力不只來自科技本身，更在於人類如何善用AI，同時保有獨立判斷、創造力與批判思考能力。對台灣而言，AI已成為半導體、資通訊及數位產業的重要發展方向，在積極發展AI技術的同時，也需重視教育、人才培育及數位素養，讓科技成為提升人類能力的工具，而非取代思考的依賴。:::
