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文教

小米重回土地與餐桌 布農保種行動啟動村校共學

張 游舜
張 游舜
Published: 2026/08/11
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14 Min Read
小米重回土地與餐桌 布農保種行動啟動村校共學
玉管處辦理Maduh回家了!小米保種成果發表會

「Maduh(小米)回家了!」內政部國家公園署玉山國家公園管理處攜手在地夥伴,推動小米保種與教育傳承,於115年8月11日在水里遊客中心舉行「Maduh回家了!小米保種成果發表會」。本次活動不僅分享保種推廣成果,更見證了小米如何從農耕知識轉化為滋養部落與校園的文化根基。

人和國小學生思考如何趕鳥,於小米田間假設自己做的稻草人。
東埔國小學生於學期末採收豐碩的小米。
羅娜國小於學期末的收穫祭,在小米田中穿梭,學習採收。

部落與校園共學,打造沒有圍牆的教室

計畫的核心在於「文化傳承即教育」。透過學校與文健站的深耕合作,部落長者成為孩子們最珍貴的文化教師——人和國小邀請羅羅谷文健站、東埔國小邀請東埔文健站、豐丘國小則連結豐丘文健站,長輩們親自入校,傳授播種、趕鳥、採收及製作小米麻糬等傳統技藝,分享記憶中那份獨有的小米滋味與田間經驗,並透過歌謠傳唱傳遞祝福與田間經驗。學校老師亦將課程融入環境教育,帶領孩子進行昆蟲與鳥類觀察、親手製作稻草人;小米田因此成為一座「沒有圍牆的教室」,讓孩子在學習觀察自然、辨識野菜與勞動汗水中,深刻體認人與土地的連結。

 

部落長者成為孩子們的老師,在田間教導孩子們除疏的技巧。
部落長者教導孩子如何將小米脫粒。

歲月後的重逢,守護田間的感人記憶

保種計畫帶來的改變,深刻連結了長者的情感與童年的記憶。豐丘文健站近70 歲的長者Tama Biung(全英輝),在計畫啟動後重見睽違近70年的小米,難掩心中激動,不僅時常走到豐丘國小的小米田澆水,更時刻守護著這些作物。而在人和村,長者們親自搭建稻草人,不僅是為了驅鳥,更是以守護者的姿態陪伴孩子看顧田區。對於教師而言,小米田不僅是教學場域,也是在繁重課務之餘,蹲下來打理田間、尋求心靈紓壓與自我照護的一方小空間。 

信義鄉的小米契作田坐落於山間,結實纍纍。
學生於進倉祭將小米送回教室穀倉中保存。

連結部落夥伴,品味回鄉的滋味

本計畫亦仰賴部落夥伴的專業支持,兩位深耕小米種植與文化實踐的在地夥伴——在卡里布安部落長期種植小米的Lian Soqluman全忠和與近年為找回父親想念的小米滋味而投入種植的東埔部落方建華,成為協助學校學童復育與飲食教育的重要後盾。 

玉管處鄭瑞昌處長致贈小米標本、教材予各學校及國家種原庫。
玉管處鄭瑞昌處長致贈小米標本予部落保種夥伴。

此次發表會,除了公開115年度於南投縣信義鄉進行小米保種推廣的執行歷程與教育成果,現場更精心準備了「小米試吃大會」,提供3種不同口感的品系供與會者品嚐,邀請各界貴賓一同品嚐這些重回家鄉土地的真實滋味,親自體驗小米如何從遙遠的記憶,重新回到我們的餐桌與日常。

圖/玉管處提供

 

 

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