▲「梅竹在建功」活動團體照。(圖/記者蔣彤雲攝)
【亞太新聞網/記者蔣彤雲/新竹報導】
國立清華大學周卓煇教授於「梅竹在建功」科技營中指出，今年營隊最大特色是讓學生從邏輯思考一路走到動手實作，課程不只教理論，更安排『金問獎』提問競賽，以及『神射手』、『
大地遊戲』等團隊活動穿插其中，讓學生在燒腦思考與活動筋骨之間交替切換，用更輕鬆、更貼近生活的方式體驗AI學習。
清華大學AI專家系統團隊與建功高中，持續推動「梅竹在建功」大學鏈結課程，8月19日至20日維持兩天在清大舉辦，周卓煇教授說，營隊最大的特色，是讓學生從邏輯思考一路走到動手實作，課程不只教理論，更安排『金問獎』提問競賽，以及『神射手』、『大地遊戲』等團隊活動穿插其中，「AI專家系統科技營」，不只是讓學生「學AI」，更進一步引導學生「做出自己的AI作品」，並於課程尾聲展示學習成果。
周教授指出，營隊以高一新生為主要對象，這證明大師就能讓高中生上手AI，特別是AI專家系統。
清大團隊特別安排10位研究生擔任助教、隊輔，與高中生互動，藉此「教學相長」，深化自己的研發能力，為鼓勵思考，營隊特別設計「金問獎」，以獎勵學員提出含金量高的問題，周教授強調，要學就要問，踏實的學問，就是這樣子來的。
除了高強度的AI課程，營隊也安排「曬曬太陽」的戶外時光，透過「神射手」投籃競賽與「大地遊戲」團體活動，讓學員在靜態動腦之餘，也動動身體有健康，團隊合作有默契，培養也有EQ的生活態度。
▲呂順結校長(左)和周卓煇老師(右)於開幕會勉勵各位學生。(圖/記者蔣彤雲攝)
建功高中呂順結校長感謝市政府專案計畫的支持，以及清大周卓煇教授長期與建功高中攜手合作，『梅竹在建功』不只是把大學課程帶進高中，更重要的是讓學生在高中階段就有機會接觸大學研究與最新科技趨勢，從邏輯思考、主動提問到實際動手完成AI作品。」
呂順結校長說，這次以高一新生為主要學習對象，學生才剛踏入高中，就能透過教授與研究生團隊的引導，勇敢探索AI、挑戰問題並與同儕合作，這正是建功高中希望提供給學生的學習環境，未來學校也將持續深化大學鏈結與理工雙語特色課程，讓學生在建功找到自己的興趣與方向，培養迎向AI時代所需要的關鍵能力。
