跨越人文社會科學疆界 打造臺灣新世代的國際日本學
國立臺灣大學日本研究中心成立於2013年，自2014年起持續舉辦「全國研究生研習營」，至2026年已邁入第13屆。十三年來，研習營共邀請國外學者30位、國內學者32位授課，涵蓋文學、文化、宗教、思想、語學、歷史、法律、社會、政治、國際關係、經濟及公共行政等領域，累計參與博碩士生已超過800人，逐步成為臺灣培育青年日本研究人才、推動跨領域學術交流的重要平台。
徐興慶教授在開幕致詞表示中心以「跨領域、跨國界、立足臺灣」作為發展方向。
臺大日本研究中心創立者徐興慶教授，現任中國文化大學講座教授、前校長，在2026年第13屆「全國研究生研習營」開幕致詞中表示，中心創設以來，即以「跨領域、跨國界、立足臺灣」作為發展方向，希望透過人文與社會科學之間的對話，開拓臺灣日本研究新的學習環境，培養具有跨學科、跨產業與國際視野的青年研究者；同時促進臺灣、日本及東亞各研究機構之間的交流合作，建構具有跨領域特色的「國際日本學」。
臺灣大學日本研究中心主任曹景惠教授致詞。
徐興慶指出，臺灣的日本研究不應只是單向理解日本，更應立足臺灣自身的歷史、文化與社會脈絡，形成具有臺灣特色的研究觀點，進而與日本、東亞以及歐美的日本研究進行對話。第13屆研習營延續此一理念，邀請五位臺日學者，分別從歷史學、政治學、語言學、思想史及社會史切入，希望學員在不同學科的交會中拓展研究視野，將研習所得運用於未來的學習與研究，進一步深化以東亞為視野的跨領域日本研究，這場研習營具有薪傳未來的深層意義。
早稻田大學社會科學院劉傑教授以「歷史學家的工作——思考大眾化時代的歷史學」為題，探討在資訊社會中人人都能書寫、傳播歷史的「歷史大眾化」現象。他指出，儘管歷史傳播方式不斷改變，史料發掘、史料批判與歷史詮釋仍是歷史學不可取代的核心，並進一步討論歷史教育、歷史認識與政治外交之間的關係，以及不同國家「國史」相互對話的可能性。
政治大學日本研究碩士學位學程楊雯婷副教授以「高市首相的台灣有事發言：十問十答」為題，從台海安全、日本憲法第九條、集體自衛權、美日同盟及「72年體制」等面向，分析日本在「台灣有事」情境下可能面臨的安全、外交與法制問題，並提醒臺灣在深化台日關係的同時，仍應持續強化自我防衛能力、經濟韌性與多層次對日合作。
政治大學日本語文學系黑崎貴史助理教授則從語言學出發，以「新詞與造詞研究之現況與展望——實驗方法的可能性」為題，探討人們如何創造新的詞語。他除了回顧新詞與造詞研究的既有成果，也介紹以「熟議」為核心的實驗研究方法，嘗試從新詞形成之前的互動歷程，開拓語言研究的新方向。
中央研究院歷史語言研究所藍弘岳研究員以「全球史視野中的日本思想史研究」為題，將德川日本置於十六、十七世紀全球變動的歷史脈絡中，從歐洲海洋勢力進入東亞、豐臣秀吉侵略朝鮮、明清鼎革、鄭成功擊退荷蘭勢力及俄羅斯東擴等事件出發，重新理解德川社會、日本漢學及思想發展，並進一步延伸至近代日本如何認識與理解臺灣。
京都大學人文科學研究所岩城卓二教授則回顧1980年代以來日本近世史研究的重要轉向，說明社會史研究如何改變過去以武士統治、封建支配為中心的近世史觀，使研究者更重視長期和平之下產業、學問、教育及庶民文化的發展。他並從「由平時走向戰時」的角度重新思考幕末社會，進一步探討「近世究竟是一個怎樣的時代」這一具有整體性的歷史問題。
講座老師合影。
從歷史敘事、台海安全、語言創新，到全球思想史與幕末社會，臺大第13屆研習營所呈現的，正是當代日本研究跨越傳統學科界線的縮影。日本研究已不再侷限於單一語言、文學或歷史領域，而是與東亞秩序、全球化、國際安全、社會變遷及知識生產等議題密切連結。
現任臺大日本研究中心主任曹景惠教授表示，多年來，研習營已培育超過800名對日本研究有興趣的研究生，這不僅是一項活動累積的成果，更代表一項持續十三年的青年人才培育工程。透過來自不同學校、不同專業背景的博碩士生共同參與，研習營已成為青年學者相互交流、拓展研究視野的重要平台。展望未來，該中心將持續以臺灣為立足點、以東亞為場域、以世界為視野，深化跨領域、跨國界的學術合作，培養兼具專業能力與國際視野的新一代日本研究人才，並讓具有臺灣特色的日本研究，在東亞乃至世界的學術舞台上發揮更積極的影響力。
