【記者廖銘瑞／台中報導】 近日一名男子因無法接受分手事實，情緒失控持刀傷人後自殘送醫，引起社會高度關注。此事件不僅令人震驚，更反映出教育體制在情緒教育、親密關係終止及心理危機因應上的嚴重不足。
台中「張老師」指出，分手不應僅視為情感終結，更是一門重要的「告別課題」。若能正視並學會如何好好分手，不僅能降低傷害，也有助於個人成長。
每段關係的結束，可能來自價值觀差異、人生規劃分歧或信任感喪失。當一方提出分手，另一方若無法接受，常見情緒反應包括憤怒、焦慮甚至否定自我。若缺乏情緒調節能力或過度依附，極端行為便可能發生。分手應是一場理性對話，是對彼此的尊重與情感的負責任處理。學會和平分手，是人際關係中的成熟課題。
台中「張老師」在此提供分手的四點建議，協助情緒調適與風險因應：
分手前的心理準備與安全評估：是否為深思熟慮的決定？對方是否有激烈反應風險？是否已有支持系統可提供協助？
若對方曾出現暴力或情緒勒索，宜先諮詢心理師或專業機構，擬定安全策略。
選擇適當的分手時機與場所，分手對話不應在情緒高張、爭執激烈時進行，也不建議透過簡訊或社群媒體草率結束。建議於公開但不擁擠、雙方安全的場所進行，必要時可請信任親友或專業人員陪同。
溝通方式應堅定且尊重表達時可使用「我訊息」說明感受與決定，如：「我認為我們的關係已不再適合彼此」，同時避免：指責或翻舊帳。
給予模糊承諾（如「暫時分開」）。遇對方激動時，冷靜堅定應對，不需說服，只需陳述決定。
分手之後，請給彼此明確的空間與界線。避免頻繁聯絡、查看對方社群、回應試圖挽回的訊息。這不僅有助於個人療癒，也是避免關係反覆與情緒糾葛的必要過程。
若對方有自傷言行：
切勿以繼續交往作為交換條件。儘速通報110或119等專業單位。優先確保自身安全，避免單獨應對。
每段關係的結束，都是學習愛自己、愛他人的契機。透過提升情緒素養與建立正確分手觀念，能協助我們走過情感低谷，邁向更成熟健康的人際關係。如有情緒困擾或需心理支持，歡迎撥打「1980依舊幫您」輔導專線，台中「張老師」陪您一同面對。
圖：台中「張老師」提供分手的四點建議，協助情緒調適與風險因應。（台中張老師）
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