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生活

士東國小與大同國小攜手合作 舞蹈交流展現多元文

新聞策劃編輯部
新聞策劃編輯部
Published: 2025/05/22
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10 Min Read
士東國小與大同國小攜手合作 舞蹈交流展現多元文

記者李婉如/綜合報導

由教育部指導,國立台灣藝術館主辦的「好優SHOW學生藝團活動-藝動校園」,於今(22)日假宜蘭縣大同國小松羅分校熱烈登場。活動由台北市士東國小、宜蘭縣大同國小松羅分校共48名學生共同參演,藉由跨校舞蹈文化交流活動,透過舞蹈展現族群多元、促進文化理解。

圖說:宜蘭大同國小松羅分校表演〈泰雅族舞蹈〉,是由卓敏福前校長親自指導,傳達泰雅族人對自然的敬畏與對彼此的守護。(圖/業者提供)

開場演出由士東國小舞團,帶來活力四射的爵士啦啦舞,充分展現學生們的青春朝氣。在這個充滿故事的舞台上,團員們以舞蹈寫下生命的新篇章,傳遞心靈深處的感動。大同國小由校長劉人豪親自帶領,演出融合原住民文化的傳統「泰雅風情」。這支由前校長卓敏福親自指導的作品,曾於宜蘭縣學生舞蹈比賽中榮獲佳績,從模仿狩獵動作到部落生活的重現,孩子們以身體說故事,傳達泰雅族人對自然的敬畏與對彼此的守護,承載祖先的智慧與對大地的熱愛。

接下來的演出壓軸是士東國小舞團的現代舞「搏杯」,展現內斂與張力之美,贏得觀眾熱烈掌聲鼓勵。該舞蹈由老師高婉瑄指導,以擲筊為意象,探索人在困頓時如何在信仰與意志中尋找方向,舞者以身體描繪徬徨與堅持的過程,引領觀眾進入一場安靜流動的靈魂對話。該作品曾代表台北市參加全國舞蹈大賽並奪下佳績。兩校攜手共表演五首經典舞曲,舞蹈的主題與意境皆展現在舞步之間。在此交流演出中,每一支舞蹈不僅是舞蹈,而是孩子們用身體逐漸鍛練出來的勇氣,也是學校與老師們細心灌溉的成果。

圖說:台北士東國小表演〈搏杯〉,由高婉瑄老師指導,以「擲筊」為意象,探索信仰、命運與抉擇之間的張力。(圖/業者提供)

士東國小校長江啟昱表示,文化交流是教育的重要一環,希望學生透過藝術學習欣賞多元,也讓校園成為文化理解的場域。劉人豪強調,帶領孩子用舞蹈說故事,是傳承文化的方式之一,也讓孩子從部落走向更寬廣的世界。兩校聯合皆希望透過公開演出讓學生在實踐中成長,讓更多民眾認識校園藝術教育的力量。透過彼此交流和合作,孩子們能開拓視野,增進彼此的理解與尊重,這對未來的學習和人際關係發展都非常寶貴。

除了活動當天精彩演出外,士東國小舞團將於5月23日在宜蘭傳藝中心月河廣場公開演出,民眾可免費入場欣賞。演出融合現代舞、爵士舞與戲劇元素,由學生親自詮釋創意編排,展現藝術學習的成果與舞台魅力。邀請社會各界蒞臨現場,共同感受充滿生命力的舞蹈饗宴,詳情可洽詢林愷妤0910-530919、許嘉琪0920-972820。

圖說:台北士東國小攜手宜蘭大同國小松羅分校「藝動校園」,是舞蹈與文化的跨校融合與跨界創新。(圖/業者提供)

 

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