【記者林家慶報導】
114年度「教育部教學卓越獎」揭曉，教育部長鄭英耀親自頒獎，表揚全國金質獎及銀質獎團隊的優秀表現，本年度評選過程激烈，大成國小及來義國小附設幼兒園代表屏東縣參選，兩所學校分別榮獲國民小學組金質獎及幼兒園組銀質獎，充分展現出屏東教育的創新能量與亮點。
大成藝術實驗小學以「大地冶孩子，becoming生活藝術家」獲獎，學校以自然為師、土地為本、以美學為伴，讓天地與四季成為孩子的大教室，「PACE」是以身體為核心的課程結合藝術與在地脈絡，推動環境永續的有感學習，培養具感知力、探索力、社群力、跨域力與創造力的生活藝術家。
來義國小附幼以「來義場．山水香芋」入圍教學卓越獎決選。學校實踐「以土地為師、與部落共學」的理念，從香芋田中啟動幼兒學習，結合耆老技藝與家長參與，讓文化傳承、生活素養與社區連結在課程中萌芽，展現幼教扎根在地、溫暖未來的行動力量。
屏東縣教育處處長陳國祥對於本次獲獎表達了誠摯的祝賀與肯定，他強調，「教育部教學卓越獎」一直是國內教育界最具分量的年度盛事，象徵著全國最高的教學榮譽。
陳處長進一步指出，屏東縣近年來大力推動以學生為核心的跨域校訂課程，這項策略性的佈局，旨在善用屏東深厚的在地文化底蘊。透過文化滋養，期望能點燃孩子們對學習的熱情與創新的思維，培養他們主動探索和解決問題的能力，同時讓他們能深深認同並欣賞自己的文化。這次能夠獲得肯定，不僅是對所有參與學校教學團隊辛勤付出的最佳褒獎，更是證明了屏東在地教育理念和發展方向的正確性。
