嘉義市今（13）日舉辦第44屆國民中小學科學展覽會頒獎典禮，本屆科展共計178件作品參賽，經過初審、複審層層激烈評選，最終有133件作品脫穎而出，454人次學生獲獎，其中更有7件優秀作品將代表嘉義市參加全國科展。嘉義市長黃敏惠出席頒獎典禮，向獲獎學生表達祝賀，並表示孩子們的努力、老師們的指導與家長的支持，展現求真、求善、求美的態度，是嘉義市教育團隊最寶貴的力量。
黃敏惠市長表示，嘉義市推動科技教育向下扎根，並在教育綱領中強調「人文第一、科技相佐、精緻創新、國際視野」，鼓勵孩子以人文底蘊發展科技，讓科技真正融入生活、創造福祉。她指出，各校推動科技教育時，師生從觀察出發，透過提問、嘗試與實驗，不斷修正，找出更好的方法與更可行的解決方案。因此科展不只是競賽，更是帶領孩子探索、追求真理的學習歷程，即使遭遇挫折，也能在過程中累積經驗與能力。
黃敏惠市長指出，每一年的科展都能看見孩子們的努力。嘉義市在全國科展已連續三年獲得縣市團體獎，第63、64屆榮獲全國第二名，去年第65屆更奪下全國第一佳績。本次178件參賽作品中，將由最優秀的7件作品代表嘉義市參加全國科展。黃敏惠市長期許孩子們帶著作品卯足全力、持續精進，為嘉義市再爭取更好的榮耀。
本次科展現場，邀請民族國小與嘉義國中向黃敏惠市長解說展出作品；民族國小以「一張紙抓出錳？用手機 B 值打造水中 Mn(II) 的口袋實驗室」為題，嘉義國中則以「雨神同行！臺灣季節性降雨與地震頻率的相關性」進行分享。黃敏惠市長直言，難以相信這麼小的孩子就能做出如此專業的研究報告，從解說內容中看見孩子們對題材的投入與探究精神，也展現嘉義市科技教育扎根與學習成果。
教育處說明，「一張紙抓出錳？用手機B值打造水中Mn(II)的口袋實驗室」由民族國小陳冠宇老師指導，林紫柔同學、黃怡珮同學、郭品傑同學、羅之妤同學、范菀娟同學以及王薏涵同學共同完成。團隊發現石蕊試紙因毛細作用擴散，但「顏色分布不均，影響結果穩定性」，因此利用不親水邊界控制液體流動，製作可重複操作的紙基微流控檢測卡，讓液體在固定反應區檢測。研究中以水中 Mn(II) 為目標，並結合手機拍照分析色變建立校正曲線、以加標回收法驗證真實水樣的檢測效果，期望發展低成本、可攜帶的初步水質篩檢方法。
「雨神同行!台灣季節性降雨與地震頻率的相關性」則是由嘉義國中曾永祥老師及周良盈老師指導詹政勳同學、劉洸宇同學及曾宬翰同學共同研究參展的作品。研究源起於多年前網路上曾出現「下雨引發地震」的說法引發討論，另有紐西蘭研究指出雨水可能弱化斷層、誘發地震，讓團隊產生好奇。因此團隊秉持實事求是精神，嘗試以科學方法探討季節性降雨與地震頻率的相關性。
教育處長郭添財表示，今年代表嘉義市參加第66屆全國科展的7件傑出作品，涵蓋數學、地球科學、生活與應用科學、化學等領域，題材多元且具創新深度，從棋盤幾何規律、降雨與地震關聯分析，到環境材料應用與智慧設計製作，展現學生跨領域整合能力與科學探究精神，充分體現嘉義市科學教育的厚實基礎與創新能量。
郭添財處長說明，本屆科展團體獎部分，國小組由崇文國小榮獲第一名，嘉大附小、博愛國小、民族國小、世賢國小及港坪國小分列第二至第六名；國中組則由民生國中榮獲第一名，北興國中、嘉義國中及嘉華中學國中部分列第二至第四名，各校表現亮眼，展現嘉義市長期以來深耕科學教育的豐碩成果。
教育處邀請民眾踴躍參與即將在暑假期間登場的「科學168教育博覽會」活動，於7月17日到7月21日假民生國中以及興嘉國小辦理。透過多元科普體驗，持續點燃孩子對科學的熱情，讓嘉義市成為兼具教育力與創造力的幸福城市。未來嘉義市也將持續以「教育新世代、實驗創新、永續未來」為方向，打造適應世界變遷、引領未來的科學教育新典範。
