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親子感統遊戲療育過動兒 新北第3區早療中心協助家長 刺激幼兒學習

孫 筱華
孫 筱華
Published: 2026/06/16
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8 Min Read
親子感統遊戲療育過動兒 新北第3區早療中心協助家長 刺激幼兒學習
新北市第3區早資中心辦理親子感統團體遊戲,輔導教師戈良惠(左1)帶領親子遊戲,想像自己像隻小鳥自在飛翔。(新北市社會局提供)

新北市截至115年4月止,共有超過1萬7千名發展遲緩幼兒。社會局表示,為全面關懷發展遲緩兒童及其家庭的療育、福利與社會參與需求,委託民間單位辦理7區早期療育社區資源中心,就近提供專業服務與支持,並定期舉辦多元活動,協助家庭增進親子互動,豐富幼童發展經驗。

社會局說明,其中第3區早資中心日前辦理四場親子感統團體遊戲,邀請2至4歲發展遲緩幼兒及家長參加,由學前巡迴輔導教師戈良惠擔任講師。戈老師擁有豐富學前特殊教育經驗,帶領家長學習善用自身肢體與生活中物品,透過親子互動遊戲刺激幼兒前庭覺、本體覺與肢體協調能力,讓家長在家中也能輕鬆練習。

小宇是注意力不集中過動症的孩子,容易分心、活動量大且衝動控制較弱,常無法專注。在親子感統團體活動中,透過暖身歌謠、走跑停、爬行、跳躍、滾翻等肢體互動,小宇逐漸學會等待及控制,專注力明顯提升,並主動說再一次。媽媽學習用溫和語言引導,她表示,學了親子互動遊戲後,孩子更願意聽指令,專注時間也增加。

新北市第3區早資中心辦理親子感統團體遊戲,戈良惠老師(右2)帶領小友陸上划龍舟。(新北市社會局提供)

戈良惠表示,嬰幼兒學習出於自然與本能,會以輕鬆、彈性的方式,運用身體與多感官進行環境探索,透過大腦刺激與感覺系統的整合,認知自己和環境與他人間的關係,學習解決問題的技巧,提升自我能力與自信。大腦快速的活絡與神經元的連結,主要來自於人與人之間互動。如果父母能用「一起玩」提高孩子興趣、促發學習動機,透過親子間身體互動與引導,那麼孩子會有明顯進步。

活動採階段性設計,每場從暖身歌謠與秩序建立開始,逐步引導親子進行,透過講師帶領,家長可觀察孩子反應並學習適時陪伴,將簡單感統遊戲融入日常生活,促進親子互動與幼兒發展。戈良惠提醒,若發現孩子動作或互動有明顯困難,建議及早尋求專業評估。

新北市社會局長李美珍表示,6歲以前是兒童發展關鍵期,3歲前大腦可塑性最高,家長是孩子的重要領航員,透過遊戲互動能建立良好親子關係,促進孩子健康發展。新北市兒童健康發展中心提供0至6歲發展諮詢、家庭支持與資源連結,歡迎電洽2955-0885。各區早資中心亦提供相關服務,詳情可上新北市育兒資訊網早期療育專區查詢。

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