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新屋社子國小推「樹木碳匯」調查課程 讓永續種子在學童心中發芽

台灣線報
台灣線報
Published: 2026/06/20
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7 Min Read
新屋社子國小推「樹木碳匯」調查課程 讓永續種子在學童心中發芽
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桃園市榮獲環境部「4面綠旗」認證的新屋區社子國小,日前邀請農業部林業試驗所李隆恩博士團隊辦理「樹木碳匯」調查課程。圖:教育局提供

桃園市榮獲環境部「4面綠旗」認證的新屋區社子國小,日前邀請農業部林業試驗所李隆恩博士團隊辦理「樹木碳匯」調查課程,將抽象科學轉化為有趣的「森林小偵探」任務,學生們不僅理解樹木作為「碳撲滿」的重要性,更親手操作專業器材,精準計算出校園樹木的固碳實力。

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在李隆恩博士的引導下,原本生硬的「碳匯」概念變得生動活潑。圖:教育局提供

教育局表示,在李隆恩博士的引導下,原本生硬的「碳匯」概念變得生動活潑。老師將樹木比喻為大自然的「碳撲滿」,解釋如何透過光合作用將大氣中的碳鎖在樹幹與根部中,課程更引入「樹木戰隊」概念,告訴學生一個人的年碳排放量,竟需要 20 棵大樟樹構成的戰隊才能完全吸收抵銷,讓學生對森林碳匯的巨大價值感同身受。除了陸地的「綠碳」,學生也同步認識了海洋「藍碳」與土壤「黃碳」,建立全方位的碳匯認知。

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學生們不僅理解樹木作為「碳撲滿」的重要性,更親手操作專業器材,精準計算出校園樹木的固碳實力。圖:教育局提供

課程中最受歡迎的部分是學生走向教室外進行碳匯測量,實際操作「樹徑尺」測量胸徑(DBH)並使用「樹高尺」測算樹高,再利用「校園樹木資訊平台」估算出樹木實際鎖住了多少碳。看著測量數據轉化為具體的固碳重量,學生們驚嘆連連,在動手做的過程中落實科學探究精神。

教育局指出,社子國小不僅在課堂教學下功夫,更在環境營造展現淨零實踐的決心。學校積極與企業合作植樹,持續厚植校園的「綠碳」資產,並長期推動「落葉堆肥」,將資源回歸大地,完成校園內的碳循環生態。校方表示,透過與企業及科研專家的合作,能讓環境教育與產業、專業接軌,厚實學生的環境素養。

參與課程的學生興奮提到,「以前只覺得大樹可以遮蔭,現在知道它們是超厲害的吸碳高手,以後會更愛護校園裡的樹。」校長則強調,透過「樹木碳匯」課程,學生學會用科學數據來理解環境議題,這正是面對氣候挑戰最重要的能力。晉級永久綠旗學校的社子國小將持續引領學子,讓永續種子在心中發芽,成為淨零生活的實踐者。

本文章來自《台灣線報》。原文:新屋社子國小推「樹木碳匯」調查課程 讓永續種子在學童心中發芽

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