為培養學童環境觀察力與永續行動素養，臺北市學校環境教育中心（以下簡稱環教中心）辦理「馬明潭淨零行動家」夏令營，將看似生硬的2050淨零排放議題，轉化為貼近孩子生活的四大主題探索，包含「小小土壤英雄－蚯蚓探險隊」、「玩懂垃圾學會循環」、「馬明潭五感走讀＆香草球DIY」及「鏡頭裡的自然課」，帶領學員從土壤循環、資源再利用、五感走讀與自然攝影出發，在體驗與實作中認識環境，也看見自己可以為地球做的小小行動。
在「小小土壤英雄－蚯蚓探險隊」及「玩懂垃圾學會循環」兩場課程中，從自然界的分解作用與生活中的資源再利用出發，認識循環概念的不同樣貌。在蚯蚓營隊中，學員們把蚯蚓放在手上近距離觀察，感受牠冰冰涼涼、輕輕爬行的觸感，也了解牠們如何將廚餘、落葉轉化為滋養土地的養分。課程最後，老師以擬真蚯蚓甜點作為驚喜收尾，海山國小宋羽芳同學笑說：「老師很賊，騙我們是真的蚯蚓，但是跟剛才摸的真的蚯蚓不一樣，頭沒有硬硬的，我要拿回家看爸爸會不會被騙。」
另一場「玩懂垃圾學會循環」則延伸到生活中的垃圾與海廢議題，透過遊戲與討論，引導學員思考物品從使用、丟棄到再利用的過程。玉成國小陳定沅同學對「海廢圖鑑」闖關遊戲印象深刻，也驚訝發現許多垃圾的分解時間比想像中更長：「我今天才知道，原來玻璃需要無限久的時間才能被分解。」他也在彩繪手作品上寫下「不要亂丟垃圾、要好好回收、垃圾減量」等提醒。透過不同場次的學習，孩子們看見循環不只存在於自然界，也和日常生活中的減廢行動息息相關。
在「馬明潭五感走讀＆香草球DIY」課程中，學童走進馬明潭，以眼睛觀察植物姿態，以鼻子嗅聞香草氣味，以雙手觸摸葉片質地，透過五感打開對自然的感受力。景興國小范品陽同學分享，自己曾參加過香草相關課程，因此對這次活動特別期待；走進馬明潭後，更發現園區「真的很大、很有深度，整個生態系很豐富」。課程中，學員們體驗七葉浦姜、魚腥草、芳香萬壽菊等香草植物，也爭相發表自己的氣味評比，有人喜歡芳香萬壽菊的香氣，也有人直呼魚腥草「真的太臭了」。最後，學員將自然素材揉製成香草球，開心帶回家分享，童言童語與真實反應，也讓五感體驗多了幾分可愛的生活溫度。
「鏡頭裡的自然課」則帶領學員學習基礎構圖、觀察角度與照片美化，嘗試透過鏡頭捕捉植物、昆蟲與自然細節。木柵高工鄭尹瑄同學在實作環節立刻運用「九宮格構圖」，將拍攝重點放在交叉點上。平時愛好繪畫的她，也從鏡頭中觀察到自然界的構圖之美，發現昆蟲多以個體形式出現，菌菇類則常群聚生長，形成有趣的幾何排列。透過鏡頭，學員不只是記錄「我拍到了什麼」，也開始思考「這張照片想說什麼」，讓影像成為表達環境故事的另一種方式。
教育局表示，環境教育不只是知識傳遞，更重要的是讓孩子在親身體驗中建立與環境的連結。本次「馬明潭淨零行動家」夏令營讓學員從不同角度認識環境教育，也看見生活行動與自然環境之間的關係。未來環教中心將持續以校園及周邊自然場域為基礎，推動貼近生活、兼具趣味與實踐力的環境教育課程，陪伴孩子從小培養關心環境、珍惜資源的永續素養。
