針對民進黨高雄市長參選人賴瑞隆提出「雙語預算翻倍」及「2030雙語之都」等政見，柯志恩競選辦公室今（7）日表示，提升高雄下一代的國際競爭力是全民共識，但「教育需要務實面對問題，而不是亂撒錢與喊口號」。
柯志恩競辦指出，總統賴清德過去推動的「2030雙語政策」，在全國教學現場早已引發巨大反彈，全教總與無數基層教師紛紛指責雙語政策導致學生「學科與語言雙貧乏」、甚至造成嚴重的教育M型化。賴立委從未督促中央檢討修正錯誤政策，反而宣布要在高雄「預算翻倍硬推」，難道要把高雄的孩子當成政策試驗的白老鼠？
柯競辦進一步表示，教育良莠攸關孩子的未來，嚴禁「包裝與口號」。賴瑞隆的政見宛如沙灘上的城堡；特別是所謂「雙語之都」，現任市長陳其邁都因深知全國推動時的爭議與亂象，而強調僅在社團與彈性課程推行雙語。再者，教授英語的學者都指明問題所在，請問賴瑞隆，難道雙語國家推不成，就要轉嫁給高雄市來承擔？要不要先看看過去台南推動雙語的結果？
柯志恩競辦提出三大質疑：
1.預算翻倍，錢花在哪？雙語教育的關鍵在於「優質師資」與「真實語言環境」，而非盲目擴編預算。若基層教師被迫用英文教數學、教美術，搞得學生聽不懂、老師不會教，翻倍的10億預算只會淪為無意義的行政核銷與KPI指標。
2.口稱減壓，實則加壓！提出「校校連世界」、「每學期10週線上課程」，無異於給平時教學已飽和的基層教師再戴上一座行政枷鎖。
3.忽視偏鄉，擴大落差！偏鄉學校連穩定的英語專任師資都極度匱乏，強推雙語政策只會讓資源充足的家庭與偏鄉弱勢孩子的學力差距越拉越大。
作為長期關心教育的教授及立委，柯志恩始終主張：「英語要學好、學科要教懂、教師要尊重」。雙語教育應回歸高品質英語教學與日常生活自然應用，絕不能本末倒置犧牲學生的學科基礎。
柯志恩也提出務實的三大教育政見：
1.提高教育支出經費與佔比，打造六都示範城市
不盲目推動雙語預算翻倍，而是提升整體教育經費。114年度最新決算顯示，高雄市教科文支出佔歲出僅35.40%，大幅落後台北（37.25%）與台中（38.72%），僅高於台南(34.99%)，柯志恩主張應提高至38%，充實整體教育資源，而非灌注單一雙語經費，如此才能讓高雄成為六都的教育示範城市。
2.浸潤式英語生活化，縮短雙語落差
揚棄「全英語授課」迷思，回歸語言溝通本質，鼓勵透過社團活動與日常互動自然融入英語。同時善用數位資源，提供偏鄉與弱勢孩子「數位雙語學伴」，引進線上外師資源，確保教育資源不因地域與家庭背景產生落差。
3.落實教育平權，設立「國際交流教育基金」
高雄仍有不少地區的弱勢學生學習競爭力不足，扶弱政策雖然不顯眼，但卻是真正做實事。尤其高雄有很多勞工家庭無力負擔子女出國交流經費，教育是促進階級流動的最有效工具，為照顧更多勞工家庭子女，柯志恩提出「國際交流教育基金」，專款補助低收入與中低收入家庭學生之出國交流費用。「讓經濟條件不再是看世界的障礙」，確保優秀學生不因家境而失去與姊妹校互訪的機會。
柯志恩強調，教育不能靠口號，教改累積的教訓不能在高雄重蹈覆轍，高雄的孩子需要的是扎實的真學力，而不是華而不實的KPI包裝。柯志恩會用專業讓高雄的教育翻轉，將高雄打造為六都第一的文化教育城市。
