十餘年山海深耕花蓮銅門國小榮獲教育部戶外教育績優獎

徐庭揚／花蓮報導

教育部「戶外教育成效卓著獎」成績揭曉！位於花蓮縣秀林鄉的銅門國小，靠著發展十多年的「面山面海」特色課程，陪伴孩子走進山林與大海，從全國眾多學校中脫穎而出，勇奪學校績優獎。銅門國小全校有將近百分之百的孩子是太魯閣族。十多年前開始，老師們就把部落後方的山林與傳統文化融入課程中。其中最受學生期待的，就是高年級進行的三天兩夜奇萊山尋根探索。孩子們走進祖先曾經生活過的山林，學習山野求生技能、辨識環境危險，也親身實踐保護自然的「無痕山林」原則。除了爬山，學校也能靈活變通。先前花蓮發生地震、山區環境較不穩定時，老師們立刻調整課程，帶領學生把學習陣地轉移到北濱與石門海域。孩子們在那裡觀察浪況、學習仰漂求生與浮潛，打造出既能登高山、又能下大海的完整戶外學習體驗。花蓮縣長徐榛蔚表示，銅門國小於112學年度成為「花蓮縣戶外教育與海洋教育中心」學校，不僅積極落實校內課程，更擔負起全縣戶外教育支持網絡的重任，辦理面山教育課程模組會師活動，將太魯閣族傳統智慧、獵人文化、木瓜溪流域及鯉魚潭區等優質學習點分享至全縣，帶動跨校共學與部落協作。銅門國小校長許順欽表示，這份榮耀屬於十幾年來默默耕耘的教學團隊、無私傳承部落智慧的耆老與長輩，以及給予學校百分之百信任的家長與孩子們，也感謝縣府長期的支持與資源挹注，讓銅門的孩子透過戶外教育連結部落、認同文化，並在自然挑戰中長出自信與勇氣。
花蓮縣政府教育處長翁書敏亦指出，銅門國小教師積極取得戶外安全與風險管理認證，並結合外部專業團體與部落耆老，成功打造出常態化、社群化與專業化的戶外教育典範，未來教育處將持續深化全縣戶海教育的整合推廣，讓花蓮優質的山海資源成為孩子成長的最美養分。