為縮短城鄉數位教育落差、落實大學社會責任，國立暨南國際大學科技學院USR團隊帶領學生組成的「Sigma團隊」，於今年暑期深入彰化偏鄉國中，推動為期一個多月的「影像辨識與Arduino實作」科技營隊，結合企業與公益資源，引導在地學子跨入AI與硬體整合的創新領域。
大村國中賴良助校長(站立左一)、科技學院USR陳仲沂博士後研究員(站立左二)營隊後合影，並關心學童學習狀況。
本屆營隊自7月6日至8月11日巡迴辦理，涵蓋永靖國中、員林國中、大村國中、北斗國中及田中高中附設國中部等5所學校，共培育80名學子。課程引導學生運用Google Teachable Machine進行AI模型訓練，並結合Arduino微控制器進行實作。學生們在兩天的緊湊課程中，成功打造出能自動辨識垃圾種類並驅動機構分類的智慧裝置，親身體驗AI技術從純數據演算法轉化為解決環境問題的具體行動。
員林國中劉仁傑校長(中右)致贈感謝狀予Sigma教育團，感謝暨大與團隊辦理兩天精彩的營隊。
暨大科技學院院長陳皆儒表示，暨大長期致力於將高教研發能量轉化為在地深耕的助力，科技學院更積極扮演數位平權的推手。透過USR計畫與學生團隊的實踐，大學不僅是培育高階工程人才的基地，更能成為活化偏鄉教育的樞紐。未來學院將持續整合跨領域資源，推動更多前瞻且具生活應用價值的科技課程，為偏鄉學子打下厚實的數位競爭力基礎。
暨大科技學院楊智其副教授(後排右二)蒞臨營隊，祝福學生在營隊後收穫滿滿。
該計畫主持人暨大科技學院楊智其副教授指出，偏鄉學子在科技資源的取得上相對受限，營隊的核心價值在於點燃學生的科學思維與探索動能，透過常態性、系統化的營隊規劃，確保偏鄉學童能穩定接觸最新科技，彌補實作資源的不足。
本次活動除了暨大USR計畫全力支持外，亦獲得民間資源挹注。頂新和德文教基金會贊助永靖國中場次辦理，金車文教基金會則透過「曙光暑假服務物資贊助計畫」提供活動物資與獎品。暨大期盼藉由建立「大學、企業與地方」共好的長期運作機制，吸引更多社會力量加入，共同構築永續發展的偏鄉科技教育生態圈。
