劉政／台東報導
台東縣長候選人陳瑩、台東縣議員黃治維昨（10）日與台東縣教師會暨台東縣教師職業工會座談，由李尚儒理事長帶領幹部及基層教師代表，提出「教育政策建議書」，並針對偏鄉師資留任、教師勞動權益、行政減壓、特殊教育及教育資源分配等議題深入交流。現場討論熱絡，原訂時間甚至不足以談完所有議題，陳瑩表示，感謝教師會將第一線教師的心聲整理成具體政策建議，未來也期待延續這次對話，攜手為台東打造更友善的教學環境。（圖：陳瑩競選總部提供）
台東縣教師會暨台東縣教師職業工會在「教育政策建議書」中，對陳瑩提出的教育政策藍圖給予高度肯定，特別對四大核心政見表達專業肯定，包括：首創「初任教師安居津貼」，提供搬家與租屋費用補助，實質降低初到偏鄉服務教師之經濟門檻；偏鄉教職員「宿舍修繕與重建」，全面盤點全縣中小學教職員宿舍，並由最偏遠地區優先進行大規模修繕與重建，維護教師居住品質與人身安全；推動「跨校共聘行政人員」，針對偏鄉小校「一人兼任多項行政」之過勞現象，提出跨校共聘機制，有效避免教師因兼任行政而排擠教學本業；建構「AI 教育行政整合平台」，運用數位科技簡化行政流程，免除教師重複填報資料之隱形工時，讓心力實質回歸課堂。
教師會代表指出，教師會長期追求的是「親師生三贏」，讓老師在教學現場過得更好，孩子才能學得更好。然而，近年校園申訴與調查制度帶來的壓力，讓許多教師疲於應付。此外，現行的校事會議制度，缺乏基層教師代表，且只要一經檢舉，老師就彷彿犯人般接受審查。如何改善校事會議及相關調查程序，避免教師在事實尚未釐清前承受過度的身心壓力，讓老師能安心發揮教學專業，成為雙方深入討論的重點。
對於教師會的肯定，陳瑩表達誠摯感謝。陳瑩指出，教師會為了這次交流，不僅事先召開理監事會，也廣泛蒐集基層教師及教育團體意見，提出涵蓋幼教、國小、國中、高中及特殊教育等不同領域的政策建議，展現對台東教育的長期關注與專業投入。
陳瑩也回應，除了檢討校事會議等制度與程序，也希望提供教師更多實質支持。未來若擔任縣長，將在縣政府可行的行政與財政範圍內，增加對教師身心健康及心理支持的資源，讓承受壓力的老師能夠得到照顧，有力量繼續向前走。
陳瑩表示，支持基層教師、縮短城鄉差距，以及多元族群共好，是縣長選舉教育政見的重要方向。教師不應被過多行政工作消耗，偏鄉教師也應獲得合理的生活支持與工作保障，針對教師會提出的各項建議，涉及地方政府權責的部分，將努力研議具體執行方案；涉及中央法規及制度調整的議題，也會透過中央與地方合作尋求改善。
陳瑩特別關注特殊教育資源與教師工作負擔，認為特殊教育需要更完整的專業人力與支持體系，而學生的成長與輔導，更不能只由學校單方面承擔，必須結合家庭、社區及部落的力量，建立完整的支持網絡。此外，雙方也討論建立制度化對話機制，包括讓教師會代表參與校長遴選前訪視，以及由縣府每學期定期與教師會、家長團體進行政策座談，讓教育決策能夠持續聽見第一線的聲音。
陳瑩表示，這次座談最珍貴的，不只是收到一份完整的政策建議書，更是能夠與長期站在教育現場的基層教師面對面交換意見。原本安排的時間不夠用，許多議題還有繼續深入討論的空間。「一次談不完，我們就繼續談。」陳瑩強調，教育政策不可能只靠一場座談就形成完整答案，感謝教師會提出具體建議，也期待未來繼續攜手，讓老師能安心教學、孩子能適性發展，一起為台東教育努力。
此篇文章最開始出處為: 台東縣教師會肯定四大教育政見 陳瑩致謝「持續對話、一起為台東教育努力」
