萬能科技大學商業設計系學生參與文化設計與創新實務職場見習，協力霹靂布袋戲於桃園市立圖書館辦理「童演童語」系列親子DIY活動。學生實際走進文化教育與親子活動現場，從活動前置、場地布置、報到、材料發放，到親子引導、DIY製作協助、活動紀錄拍攝及撤場等工作皆實際參與，將課堂所學延伸至文化創意產業第一線，在真實活動執行中累積實務經驗。
「童演童語」為桃園市立圖書館推動的兒童閱讀品牌，2026年攜手霹靂布袋戲，透過「Pili Gili」Q版人物，融入SEL（社會情緒學習）概念，將傳統布袋戲文化轉化為貼近兒童的閱讀與體驗內容。系列活動結合兒童劇、DIY課程、夏令營等多元形式，透過故事、角色及互動體驗，引導孩子認識情緒、學習人際互動，讓傳統文化IP以不同形式走進親子教育與閱讀場域。
萬能科大商設系湯筱婷老師指出，見習學生在數場DIY活動中投入完整的現場執行工作，實際參與活動前後各項準備。從確認場地與活動物資、協助參與家庭報到，到活動進行中的材料發放、流程引導、親子DIY操作協助及影像紀錄，學生得以從實際參與中認識文化活動從前期準備、現場執行到活動完成的工作流程。
萬能科大商設系陳為平老師表示，職場見習的重要價值在於讓學生從實際參與中理解一場活動背後的執行細節。從前期準備、現場分工到活動結束後的整理，每一個環節都需要團隊成員彼此協調與配合，進一步培養團隊合作、溝通協調及現場應變能力。
萬能科技大學商業設計系主任黃明正表示，設計教育除了培養學生的視覺表現與創作能力，也需要讓學生理解設計如何真正進入產業及生活場域。此次與霹靂布袋戲合作的見習經驗，讓學生看見一個文化IP除了角色與視覺設計之外，還能延伸至閱讀推廣、親子教育及活動體驗。透過此次見習，學生也進一步觀察文化品牌如何將角色IP、故事內容與教育議題進行轉譯，並透過DIY活動轉化為兒童能夠理解及參與的體驗。從文化內容到活動設計，再到現場執行與影像紀錄，讓學生理解商業設計的專業並不限於視覺作品製作，拓展對未來設計職涯及文化創意產業的認識。
萬能科大校長莊暢指出，萬能科大持續透過產學合作與職場見習，讓學生在學期間即有機會進入真實產業環境，將專業能力與實務工作相互連結。此次商設系學生協力霹靂布袋戲參與桃園市立圖書館「童演童語」系列活動，學習從實際執行中培養溝通協調、團隊合作及現場應變能力。未來萬能科大也將持續鏈結文化創意產業資源，創造更多學生參與實務的機會，讓設計學習從校園走向產業與社會現場。
本文章來自《台灣線報》。原文：萬能科大商設系創新職場見習 聯手霹靂布袋戲展現文創教育實戰力
