以技藝搭起臺日交流橋梁 南港高工11項特色活動迎接大阪箕面高校訪團。(圖／台北市政府提供)
臺北市立南港高級工業職業學校接待日本大阪府立箕面高等學校訪問團，共374人到校交流。南港高工結合各科教學資源與實作場域，由教師及學生共同參與接待，規劃11項分組見學交流活動，將專業知識、體能活動與文化體驗融入交流課程，讓日本學生認識臺灣技職教育，也讓本校學生在接待與互動中練習語言表達、分享所學，拓展跨文化溝通經驗。
活動由學生迎賓揭開序幕，雙方透過相見歡、致詞、交換禮物及交流表演增進認識，隨後分組前往校內工場、教室及運動場域。南港高工善用技職學校的設備與課程特色，將平日學習的空間轉化為國際交流現場，讓來訪學生透過見學與操作，接觸不同專業領域的學習內容。
專業體驗課程涵蓋重機、汽車、冷凍及電機等領域，包括重機科「挖掘機操作見學」、汽車科「換您補補看」、冷凍科「霜淇淋淋看」，以及電機科「磁電共舞」與「達明機器手臂操作」。課程以具體設備與生活應用為切入點，讓技術知識有可觀察、可討論的內容，也提供港工學生結合本科所學、與日本同儕互動的機會。從介紹學習環境到協助理解活動內容，學生須思考如何讓不同語言背景的夥伴理解自己的專業，進一步練習清楚表達與溝通協調。
除技職特色課程外，學校也安排了各式的球類友誼賽，讓雙方學生透過運動建立默契；「臺灣美食之旅」與「創意氣球教學」則以飲食文化及創作活動，增加交流話題。多元活動讓不同興趣的學生都能找到參與方式，在共同體驗中拉近距離，營造熱絡友善的交流氛圍。
對南港高工學生而言，此次活動也是一堂結合語言、接待與專業應用的實境課程。學生從迎賓、引導到分組交流，學習留意來賓需求、掌握活動流程，並運用語言、動作示範及實作互動協助溝通。當熟悉的技藝成為介紹學校與分享文化的媒介，學生也有機會重新整理所學，思考如何將專業知識轉化為他人容易理解的內容，累積接待經驗與表達自信。
行程最後安排臺日學生分享交流時間，讓雙方延續分組活動中的互動，交換學習與校園生活經驗。此次接待透過跨科教師及學生共同投入，呈現南港高工將國際教育融入專業教學與校園生活的具體作法，也讓學生在校內即能參與跨國交流，從實際互動中認識文化差異、學習尊重與合作。
南港高工持續以技職特色推動國際教育，將專業實作與跨文化學習相互結合，讓學生在展現技藝的同時，培養語言表達、接待服務及團隊合作能力。未來將持續深化國際交流的學習內涵，拓展學生國際視野，培育兼具專業能力與跨文化溝通素養的技職人才，提升技職教育的國際競爭力。
