記者張育銘／台北報導
人工電子耳能幫助聽損兒童找回聽覺，但聽得見不代表就能完全融入生活。新北市立土城醫院耳鼻喉科吳哲民醫師團隊，針對63位人工電子耳兒童家庭進行研究，發現孩子即使聽力與語言能力進步，在課堂學習、團體互動及與陌生人溝通等方面，仍可能面臨挑戰。研究成果已刊登於國際期刊《International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology》，提出人工電子耳照護應從聽力恢復進一步延伸至生活功能與社會適應。
研究團隊除分析植入年齡、使用年限、語音辨識及語言能力，也透過家長功能性問卷，評估孩子在溝通、教育、社會參與及日常生活的表現。
結果顯示，家長對人工電子耳帶來的整體改善給予肯定，其中「支持孩子」平均4.3分、「整體功能」4.2分、「社會關係」4.0分（滿分5分），但「教育」僅2.7分、「溝通」3.5分，顯示仍有加強空間。另有83.8%家長認為孩子發音改善，但45.9%認為孩子不必看著說話者臉部，也能順利交談；約三成孩子與陌生人溝通仍有困難，68.9%家長則擔心孩子未來教育發展。
人工電子耳研發團隊從左至右為土城醫院耳鼻喉科吳哲民主治醫師、洪嘉璐小姐、林口長庚耳科陳仕龍主治醫師！圖/土城長庚醫院提供
人工電子耳兒童家庭研究團隊從左至右為土城醫院吳詠芯社會工作師、土城醫院周政仁社工管理師、土城醫院耳鼻喉科胡志宇主任
土城醫院游明晉副院長、土城醫院耳鼻喉科吳哲民主治醫師、洪嘉璐小姐、土城醫院耳鼻喉科麥穎姿專業聽力師、林口長庚耳科陳仕龍主治醫師！圖/土城長庚醫院提供
論文第一作者陳仕龍醫師指出，人工電子耳植入年齡愈小，孩子整體功能及社會適應表現愈佳；表達性語言與單字辨識能力，也與實際生活功能具有中度相關，顯示傳統聽力及語音測驗，仍不足以完整呈現孩子的生活適應情形。
土城醫院已將研究成果運用於術後照護，整合耳鼻喉科醫師、聽力師、語言治療師、聽語復健教師、家長及學校教育團隊，並攜手雅文兒童聽語文教基金會、婦聯聽覺健康社會福利基金會等專業機構，建立跨醫療、復健、教育及社會支持網絡。
記者會也邀請先天重度聽損、接受雙耳人工電子耳植入的洪嘉璐小姐分享生命故事。她在家人及醫療、教育團隊陪伴下克服聽語與學習挑戰，不僅榮獲今年總統教育獎，更考取教育部公費留學獎學金，即將赴美國紐約大學攻讀國際關係碩士。
洪嘉璐的經歷也為研究成果帶來最佳見證：人工電子耳改變的不只是聽覺，更讓聽損孩子擁有學習、探索世界及追逐夢想的機會。土城醫院強調，未來將持續推動以家庭為中心的整合照護，讓孩子不只聽得見，更能自在溝通、安心學習，真正融入社會生活。
