桃園市龍星國小及觀音國中今(12)日成立「愛的書庫」據點，成為台灣閱讀文化基金會在桃園市設立的第15及第16座「愛的書庫學校」。由教育局長劉仲成、龍潭區龍星國小校長陳秀惠、觀音國中校長黃博欽、台灣閱讀文化基金會董事陳士魁、執行長何鴻鈞、新竹物流股份有限公司楊梅站所長王志忠、龍星國小家長會長劉威佑及觀音國中家長會長徐豪鴻等嘉賓與會，在溫馨樂音中展開揭牌序幕。
教育局表示，今年龍星國小與觀音國中「愛的書庫」分別建置52箱及20箱書籍，依不同年級閱讀需求分類配置，包括低年級29箱、中年級17箱、高年級21箱及國中5箱，未來將提供桃園市各校借閱使用，透過書箱巡迴與班級共讀模式，讓優質閱讀資源進行共享。透過各校多加借閱運用，讓各界善心投入的閱讀資源進入校園，拓展學生閱讀視野，培養理解力與思辨能力，並與國際閱讀素養接軌。
龍星國小為桃園市第一所客家建築校舍的學校，自88年建校以來秉持客家「晴耕雨讀」精神，積極整合外部資源推動閱讀教育。此次「愛的書庫」設置於校內圓樓圖書館「樂讀書窩」，由榮獲傑出建築師獎的建築師陳永興設計，以「聚落中智慧流動」為概念打造閱讀空間。學校教師團隊共同規劃「閱讀、客家、數位」3大主軸課程，透過文本閱讀結合在地走讀與多元閱讀，引導學生由閱讀出發，培養思考與批判能力，並將所學應用於生活。
觀音國中積極打造優質閱讀環境，深化學生閱讀素養。透過活化校園空間，將教學閒置空間改造成「閱讀黃金屋」，亦結合節慶、每月主題書展活動、朝會閱讀小達人抽獎、推行閱讀手冊制度，及定期舉辦書車擺攤。現結合設置「愛的書庫」，讓各班皆能借閱新書箱，期許藉由豐富多元的資源投入，使師生都能自在徜徉於書香世界之中。
「愛的書庫」是源於921大地震災後重建，經過20餘年耕耘，全台借閱已突破7600萬人次。在失控的社群成癮危機，何鴻鈞強調，解決之道必須從「大人閱讀」開始，先成為閱讀的榜樣與典範，才能帶領下一代從數位浪潮中突圍，藉由培養全齡閱讀習慣，從根源解決數位成癮問題。
教育局感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、博大科技股份有限公司、百容電子股份有限公司、展華化學工業股份有限公司及新竹物流股份有限公司等，透過政府與民間攜手合作完善閱讀資源，期許愛的書庫學校能培訓種子教師，在數位焦慮瀰漫的社群時代，由學校教師及家長帶頭拾起書本，找回內心的安定。
本文章來自《台灣線報》。原文：桃市龍星國小、觀音國中成立愛的書庫 培養學子接軌國際閱讀素養
