花蓮縣政府辦理「多元發展-適性揚才」講座 深化校長教師教育視野 落實學生適性發展

台灣新聞雲報
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花蓮縣政府辦理「多元發展-適性揚才」講座 深化校長教師教育視野 落實學生適性發展

[台灣新聞雲報]記者王俊欽/花蓮報導

為深化適性教育理念,提升教育現場對學生多元能力發展的理解,花蓮縣政府今(18)日在明恥國小階梯教室辦理「多元發展-適性揚才」專題講座,邀請財團法人仰望教育基金會李枝桃執行長擔任主講人,與本縣各級學校校長及教師分享適性教育的理念與實務經驗,透過教育對話與經驗交流,協助學校發展更符合學生需求的學習環境。

本次講座分北、中、南三區辦理,北區場次於3月18日下午舉行;南區場次將於4月22日在玉里高中玉青館辦理;中區場次預定5月13日在鳳林國小活動中心舉行。透過分區方式,讓更多教育夥伴能就近參與交流,共同思考學生多元發展與生涯探索的重要議題。

縣長徐榛蔚表示,教育的核心在於看見每一個孩子的不同與可能。每一位學生都擁有獨特的能力與潛能,學校的責任就是為孩子提供多元學習的舞台,讓學生能夠找到適合自己的方向,建立自信並發揮所長。也期待透過這樣的經驗分享可以協助校長、老師們維持對於教育的熱忱,因爲師長們對於教育的熱忱是花蓮最寶貴的財富。

徐榛蔚指出,縣府近年持續支持各校推動多元教育發展,無論是適性揚才、藝術、體育或特色課程,只要有助於孩子學習與成長,皆全力投入資源。同時,面對數位與AI時代來臨,花蓮亦積極推動智慧教育,從師資培力到學生學習全面布局,期望讓孩子在學習過程中培養未來競爭力與創新能力。她強調,教育的溫度來自每一位校長與教師的熱情,期盼透過本次講座與經驗分享,持續點燃教育現場的初心與動能,攜手為孩子打造更具希望與可能的學習環境。

此次講座主講人李枝桃執行長長期投入教育工作,曾任教師、主任及校長,致力推動適性教育與多元學習理念。她以自身成長經歷與教育實務分享指出,學生不應只以成績作為衡量標準,每一位孩子都應該擁有屬於自己的「第一志願」,只要找到合適的舞台與學習方向,就能發揮潛能、建立自信。

李枝桃執行長表示,教育的價值在於幫助學生找到定位與未來方向。她分享在學校服務期間推動適性教育的經驗,透過課程調整與多元學習機會,成功協助學生在不同領域展現能力,並帶領學校逐步轉型發展。

退休後,李枝桃執行長於Garmin創辦人高民環博士創立的仰望教育基金會擔任執行長,持續推動技職教育與學生扶助計畫。基金會成立至今已協助超過七千名學生,透過技藝教育與技能培訓,讓學生在學習過程中建立自信與成就感,其中超過六成學生取得國家技術士證照,並在國內外技藝競賽中屢獲佳績。

教育處表示,透過此次講座,希望引導校長與教師重新思考教育的本質與價值,強化學校在課程設計、生涯輔導與多元發展上的支持系統,讓更多學生能在適性發展的教育環境中找到方向、建立自信,進而開創屬於自己的未來。

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