為了落實十二年國教社會領域生活化與在地化的課程精神，桃園市八德區仁德國小近日舉辦「走讀八德・探索書海」社區踏查活動。此次活動由學校主辦，帶領一年級學生跨出校門，實地走訪八德區公所以及桃園市立圖書館八德分館，期盼透過這場跨出校園的實地體驗，培養孩子們的閱讀素養與在地認同感。
教育局提到，活動當天，小朋友們在師長與志工家長的細心護送下步行出發。為確保低年級學童的安全，師長與志工們在隊伍前後及各大路口進行嚴密的交通維護。孩子們的第一站來到八德區公所，透過生動活潑的機構功能介紹，不僅揭開政府機關的神秘面紗，增進孩子對社區公共設施與資源的認識，也強化了學校與社區之間的情感連結。
此次踏查的重頭戲，則是桃園市立圖書館八德分館。在館員的帶領下，孩子們認識了兒童閱覽區與視聽區，並學習如何操作自助借還書機，以及認識書籍的「門牌號碼」——索書號。為了讓語文領域知識與實際生活情境結合，學校特別將學習單設計成互動式的「圖書館小偵探」任務，讓小朋友們在趣味闖關中邊玩邊學。這份學習單依循參觀動線，安排了由淺入深的四道關卡，讓孩子一步步從認識規則走向實際操作。任務一「解密隱形規矩」引導學童內化圖書館禮儀，學習輕聲細語與愛護書籍；任務二「尋找神秘基地」帶領孩子實地走訪，找出兒童閱覽區、期刊報紙區及自助借還書機等重要空間；任務三「書海尋寶大挑戰」則要根據線索與索書號，找出動物或昆蟲等特定主題的藏書；最後的任務四「把寶藏帶回家」，孩子們親自拿出借書證，操作自助借書機，完成人生第一次的自主借書體驗。
仁德國小校長楊炳清表示，此次活動成功結合了學校與社區的課程資源。藉由指導學生辦理或更新圖書館借閱證，進行實際的借書體驗，希望能活化公共圖書館的使用率，進而提升學生在課後的自主閱讀頻率。這場充滿歡笑與探索的走讀之旅，不僅讓小一學生對社區有了更深的認識，更在寓教於樂的氛圍中，為孩子們踏出終身學習的第一步。
本文章來自《台灣線報》。原文：桃市仁德國小學童走訪社區 培養閱讀素養與在地認同感
