▲中原大學設計學院設計學士原住民專班，實地讓同學們認識在地文化與建築。（圖／中原大學提供）
【亞太新聞網／記者丘曉地／中壢報導】
為讓同學們對建築如何回應山林環境與族人生活。中原大學設計學院設計學士原住民專班以桃園市復興區為重要學習基地，將部落文化與地方經驗融入設計課程。原專班主任江冠榮（魯瑪夫）認為現地教學的重要價值，在於引導學生主動觀察並提出問題，讓學習更具深度。
中原大學設計學院設計學士原住民專班大一至大三有四門課程，直接帶領學生進入復興原鄉，從泰雅傳統家屋、木竹構造及材料運用，認識傳統建築的構造智慧與文化內涵。讓同學們對於住民居住的土地、文化及人的生活有更直接的連結。
原專班主任江冠榮（魯瑪夫）表示，如果學生只在教室裡看照片，看到的往往只是最後呈現的形式；真正進到部落後，才會開始思考家屋為何坐落於此、材料如何選擇，以及建築如何回應山林環境與族人生活。他認為，現地教學的重要價值，在於引導學生主動觀察並提出問題，讓學習更具深度。
大一學生洪聖雄分享，實地學習讓他更完整認識原住民族傳統木構，也理解家屋並非單純的建築，而是與自然環境、材料使用及生活方式密切相連。其他學生也表示，從認識場域、發現問題到實際操作，讓學習不再只是單向聽講，而有更多自主探索的空間。
課程也延續中原大學與桃園市復興區的合作基礎。原住民教育與設計產業研究中心與復興區公所簽訂合作意向書後，持續推動文化保存、設計教育及青年培育。今年雙方合作完成的泰雅傳統家屋，也成為重要教學現場。
