▲尖石國小此次參賽選手為4至6年級學生。(圖/新竹縣政府提供)
【亞太新聞網/記者蔣彤雲/新竹報導】
2026國際青少年機器人大賽（IYRC），匯聚來自15個國家、67支隊伍同場交流競技，尖石國小以作品「Forest Rebirth — AI Smart Log Mushroom Circular Ecosystem」，融合泰雅族山林智慧、AI、IoT與自動化機器人技術，在國際隊伍中脫穎而出，榮獲大會最高榮譽Grand Prize，再次讓世界看見來自Klapay(新竹縣尖石鄉嘉樂部落的泰雅族語舊地名)山林孩子的創意與實力。
▲尖石國小學生介紹作品。(圖/新竹縣政府提供)
縣長楊文科表示，這份榮耀不僅對尖石國小而言格外珍貴，從2023年、2025年至2026年，孩子們已三度參與國際賽事並蟬聯最高榮譽獎項，縱使作品不同、挑戰不同，但始終沒有改變的是學校希望孩子「從自己的文化出發，帶著解決問題的能力走向世界」的教育信念。
Klapay孩子建構出森智循環AI平台，整合智慧培養系統、智慧物流系統及森林循環系統，讓六部自動化機器彼此協作，透過溫度、濕度、氣體、pH等感測資料進行分析與控制，完成從菌種培養、接種、運送、生長管理，到腐木粉碎、堆肥及森林復育的完整流程，讓科技不只是追求自動化，更進一步回應土地與環境永續。
新竹縣教育局長蔡淑貞說，尖石國小孩子在這次國際交流中，不只以AI與機器人作品站上競賽舞台，更受邀登上國際舞台演出泰雅族傳統擊樂及泰雅樂舞，面對來自15個國家的參賽師生，子穿上族服，以節奏、歌聲與舞步展現泰雅文化的生命力，演出獲得現場熱烈迴響，也讓科技競賽成為一場跨越語言與國界的文化交流，讓世界透過孩子認識臺灣、認識泰雅，也認識Klapay。
尖石國小陳智明校長說，揚威國際舞台的背後，是一條走了很久的課程道路，對尖石國小而言
，Grand Prize是榮耀，但不是教育的終點，真正珍貴的，是看見孩子從自己的文化出發，一次次提問、嘗試、失敗、修正，最後有自信站上國際舞台，說出自己的故事。感謝一路陪伴孩子的教師團隊，每一座獎盃的背後，都有一群老師默默陪著孩子走過無數次練習與修正，從文化課程、科學探究、AI程式與機器人製作，到英語表達、國際簡報及泰雅樂舞展演，不同專長的老師共同投入、彼此協作，陪著孩子把一個想法慢慢變成可以實踐的作品。
陳智明校長說，三度獲得國際賽事最高榮譽，不只是競賽成績的累積，更讓學校看見長期課程扎根所產生的力量，從110學年度種下程式教育的種子，到孩子站上國際舞台，再到學長姐回來陪伴下一個孩子，尖石國小持續實踐「文化為根、探究為橋、科技為翼」的課程理念。
陳智明校長表示，未來，尖石國小將持續深化泰雅文化、AI科技、STEAM探究與永續教育，陪伴孩子從自己的土地出發，用文化說自己的故事，用科技解決未來的問題，也讓世界看見來自Klapay山林的孩子。
