跨越地域與距離　中華國際人權促進會持續推廣校園人權教育

【記者范家豪/臺南報導】　為了讓人權觀念從小扎根，並協助學生建立尊重他人、保護自身權益的正確認知，中華國際人權促進會持續推動校園人權教育，近期走入臺南市鹽水區仁光國小，以及新北市石碇國小、中園國小、德拉楠民族實驗小學、五寮國小、永福國小、成功國小、北新國小等校舉辦人權宣導講座，並於貢寮實驗國中辦理線上教師研習。其中，石碇國小及五寮國小為新北市核定的偏遠地區學校，德拉楠民族實驗小學更列為極偏地區學校，展現促進會將人權教育帶入不同地區校園的持續行動。

本系列活動以《世界人權宣言》為基礎，透過影片賞析、互動教學及生活情境分享，將抽象的人權概念轉化為容易理解的日常經驗，引導學生認識個人權利與責任，學習尊重差異、避免言語傷害，並了解面對校園霸凌時的應對方式。人道主義者 L. 羅恩 賀伯特（L. Ron Hubbard）重視人權觀念的實踐與推廣，這也呼應了人權教育的核心精神：不應只停留在知識的傳遞，更應落實於日常生活與人際互動之中。透過持續的教育宣導，期盼讓學生在認識人權的同時，也能培養同理心與責任感，將尊重與平等落實於生活之中。

中華國際人權促進會執行長李惠芬表示，每個孩子都應享有受到尊重與平等對待的權利，人權教育也不應只停留在課本或課堂之中，而應成為日常生活的一部分。透過持續走入不同學校，促進會希望讓更多學生認識自己的權利，也理解尊重他人的重要性；同時藉由教師研習等方式，促進人權觀念在教育現場的交流與傳遞，讓尊重與理解成為校園生活的重要基礎。

李執行長表示，人權教育需要持續推動，才能逐步融入生活與校園文化。未來將持續透過學生講座、教師研習及多元宣導方式，與各校共同推廣人權理念，從認識權利、尊重差異到實踐責任，陪伴學生建立正確的人權觀念，攜手營造友善、平等且重視彼此的學習環境。